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(2002•大连)为了开阔学生视野,某校组织学生从学校出发,步行6千米到科技展览馆参观.返回时比去时每小题少走1千米,结果返回时比去时多用了半小时.求学生返回时步行的速度.
【答案】分析:设学生返回时步行的速度为x千米/时,所以根据返回时比去时每小题少走1千米得到去的时候的速度为(x+1)千米/时,然后利用返回时比去时多用了半小时即可列出方程,解方程就可以求出学生返回时步行的速度.
解答:解:设学生返回时步行的速度为x千米/时,
根据题意得
整理,得x2+x-12=0,
解得x1=3,x2=-4,
经检验,x1=3,x2=-4都是原方程的根,
但x2=-4不符合题意,舍去,
∴x=3.
答:学生返回时步行的速度为3千米/时.
点评:此题是一个行程问题,主要利用路程=速度×时间来列出方程.分析题意,找到关键描述语,找到合适的等量关系是解决问题的关键.
练习册系列答案
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(2002•大连)如图,P为x轴正半轴上一点,半圆P交x轴于A、B两点,交y轴于C点,弦AE
分别交OC、CB于D、F.已知=
(1)求证:AD=CD;
(2)若DF=,tan∠ECB=,求经过A、B、C三点的抛物线的解析式;
(3)设M为x轴负半轴上一点,OM=AE,是否存在过点M的直线,使该直线与(2)中所得的抛物线的两个交点到y轴距离相等?若存在,求出这条直线的解析式;若不存在,请说明理由.

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(2002•大连)阅读材料,解答问题.
当抛物线的表达式中含有字母系数时,随着系数中的字母取值的不同,抛物线的顶点坐标出将发生变化.
例如:由抛物线y=x2-2mx+m2+2m-1,…①
有y=(x-m)2+2m-1,…②
∴抛物线的顶点坐标为(m,2m-1)
即x=m …③
y=2m-1 …④
当m的值变化时,x、y的值也随之变化,因而y值也随x值的变化而变化
将③代入④,得y=2x-1…⑤
可见,不论m取任何实数,抛物线顶点的纵坐标y和横坐标x都满足关系式y=2x-1.
解答问题:
(1)在上述过程中,由①到②所用的数学方法是______,由③、④到⑤所用到的数学方法是______.
(2)根据阅读材料提供的方法,确定抛物线y=x2-2mx+2m2-3m+1顶点的纵坐标y与横坐标x之间的表达式.

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有y=(x-m)2+2m-1,…②
∴抛物线的顶点坐标为(m,2m-1)
即x=m …③
y=2m-1 …④
当m的值变化时,x、y的值也随之变化,因而y值也随x值的变化而变化
将③代入④,得y=2x-1…⑤
可见,不论m取任何实数,抛物线顶点的纵坐标y和横坐标x都满足关系式y=2x-1.
解答问题:
(1)在上述过程中,由①到②所用的数学方法是______,由③、④到⑤所用到的数学方法是______.
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