精英家教网 > 初中数学 > 题目详情
小赵对芜湖科技馆富有创意的科学方舟形象设计很有兴趣,他回家后将一正五边形纸片沿其对称轴对折.旋转放置,做成科学方舟模型.如图所示,该正五边形的边心距OB长为,AC为科学方舟船头A到船底的距离,请你计算AC+AB=    .(不能用三角函数表达式表示)
【答案】分析:利用多边形分成几个图形后,各个图形的面积的和与原图形的面积相等求解.
解答:解:连接OF,OE,AB⊥EF,

则S五边形=5×S△OEF=5×(EF×OB×)=2.5×EF=5BE①
有2×S科学方舟=S五边形
连接AE,
S五边形=2×S四边形ABED=2×(S△ABE+S△ADE)=2×(AB×BE×+DE×AC×
=AB×BE+DE×AC=AB×BE+2×BE×AC=BE×(AB+2AC)②
由于①=②,
则5BE=BE×(AB+2AC)
∴AB+2AC=5
即AC+AB=
点评:正多边形的有关问题,通常是利用正多边形的有关性质构造直角三角形进行解决,解决本题的关键是:得到方舟的面积的2倍等于正五边形的面积这个等量关系.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

小赵对芜湖科技馆富有创意的科学方舟形象设计很有兴趣,他回家后将一正五边形纸片沿其对称轴对折.旋转放置,做成科学方舟模型.如图所示,该正五边形的边心距OB长为
2
,AC为科学方舟船头A到船底的距离,请你计算AC+
1
2
AB=
 
.(不能用三角函数表达式表示)
精英家教网

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源:2009年初中毕业升学考试(安徽芜湖卷)数学(解析版) 题型:填空题

小赵对芜湖科技馆富有创意的科学方舟形象设计很有兴趣,他回家后将一正五边形纸片沿其对称轴对折.旋转放置,做成科学方舟模型.如图所示,该正五边形的边心距长为为科学方舟船头到船底的距离,请你计算         .(不能用三角函数表达式表示)

 

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源:第3章《圆》中考题集(62):3.6 圆和圆的位置关系(解析版) 题型:填空题

小赵对芜湖科技馆富有创意的科学方舟形象设计很有兴趣,他回家后将一正五边形纸片沿其对称轴对折.旋转放置,做成科学方舟模型.如图所示,该正五边形的边心距OB长为,AC为科学方舟船头A到船底的距离,请你计算AC+AB=    .(不能用三角函数表达式表示)

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源:第28章《圆》中考题集(68):28.3 圆中的计算问题(解析版) 题型:填空题

小赵对芜湖科技馆富有创意的科学方舟形象设计很有兴趣,他回家后将一正五边形纸片沿其对称轴对折.旋转放置,做成科学方舟模型.如图所示,该正五边形的边心距OB长为,AC为科学方舟船头A到船底的距离,请你计算AC+AB=    .(不能用三角函数表达式表示)

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源:第5章《中心对称图形(二)》中考题集(56):5.7 正多边形与圆(解析版) 题型:填空题

小赵对芜湖科技馆富有创意的科学方舟形象设计很有兴趣,他回家后将一正五边形纸片沿其对称轴对折.旋转放置,做成科学方舟模型.如图所示,该正五边形的边心距OB长为,AC为科学方舟船头A到船底的距离,请你计算AC+AB=    .(不能用三角函数表达式表示)

查看答案和解析>>

同步练习册答案