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x取何值时,下列各式有意义?
(1)
-x
;            (2)
x-2
;             (3)
x2+2
考点:二次根式有意义的条件
专题:
分析:分别根据被开方数大于等于0列式计算即可得解.
解答:解:(1)由题意得,-x≥0,
解得x≤0;

(2)由题意得,x-2≥0,
解得x≥2;

(3)x2+2≥2所以x取全体实数都有意义.
点评:本题考查了二次根式有意义的条件,根据平方数非负数的性质分析判断是解题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

若点A(2-a,1-2a)关于y轴的对称点在第三象限,则a的取值范围是(  )
A、a<
1
2
B、a>2
C、
1
2
<a<2
D、a<
1
2
或a>2

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科目:初中数学 来源: 题型:

△ABC中,∠ACB=90°,AC=BC,BE平分∠ABC交AC于E,AD⊥BE于D,AD、BC的延长线交于F.
(1)求证:AB=BF;
(2)若AD=4,求BE的长.

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科目:初中数学 来源: 题型:

判断下列各数是否有平方根?并说明理由.
(1)(-3)2; (2)0;(3)-0.01; (4)-52;(5)-a2; (6)a2-2a+2.

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科目:初中数学 来源: 题型:

化简:
(1)
16
25
          
(2)
1
7
9

(3)
1
18
27
+
19
27

(4)
(1
1
9
)2-(
2
3
)2

(5)
1.8÷3.2

(6)
72
6

(7)
1
1
2
÷
1
6

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,已知∠AOB=90°,∠COD=90°,且∠AOC=65°,求∠BOD的度数.

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科目:初中数学 来源: 题型:

求下列各式的x:
(1)(x+3)3+27=0;
(2)(x-0.5)3+10-3=0.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,l、l分别表示甲走路与乙骑自行车(在同一条路上)行走的路程s与时间t的关系,观察图象并回答下列问题:
(1)乙出发时,与甲相距
 
千米;
(2)走了一段路程后,乙的自行车发生故障,停下来修理,修车的时间为
 
小时;
(3)乙从出发起,经过
 
小时与甲相遇;
(4)甲行走的路程s(千米)与时间t(时)之间的函数关系是
 

(5)如果乙的自行车不出现故障,那么乙出发后经过
 
时与甲相遇,相遇处离乙的出发点
 
千米,并在图中标出其相遇点.

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科目:初中数学 来源: 题型:

若方程(n-1)x2-3x+1=0是关于x的一元二次方程,则n
 

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