精英家教网 > 初中数学 > 题目详情
8.(1)若a+b=5,ab=3,求$\frac{a}{b}$+$\frac{b}{a}$的值;
(2)化简:$\frac{{m}^{2}+4mn+4{n}^{2}}{m-n}$÷(m+n-$\frac{3{n}^{2}}{m-n}$)

分析 (1)先根据分式混合运算的法则把原式进行化简,再把a+b=5,ab=3代入进行计算即可;
(2)直接根据分式混合运算的法则把原式进行化简即可.

解答 解:(1)原式=$\frac{{a}^{2}+{b}^{2}}{ab}$
=$\frac{(a+b)^{2}-2ab}{ab}$,
当a+b=5,ab=3时,原式=$\frac{{5}^{2}-6}{3}$=$\frac{25-6}{3}$=$\frac{19}{3}$;

(2)原式=$\frac{(m+2n)^{2}}{m-n}$÷$\frac{{m}^{2}-{n}^{2}-3{n}^{2}}{m-n}$
=$\frac{{(m+2n)}^{2}}{m-n}$÷$\frac{(m+2n)(m-2n)}{m-n}$
=$\frac{{(m+2n)}^{2}}{m-n}$•$\frac{m-n}{(m+2n)(m-2n)}$
=$\frac{m+2n}{m-2n}$.

点评 本题考查的是分式的化简求值,熟知分式混合运算的法则是解答此题的关键.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

18.如图,已知直线l1∥l2,直线l3和直线l1、l2分别交于点C和点D,P为直线l3上一点,A、B分别是直线l1、l2上的定点.设∠CAP=∠1,∠APB=∠2,∠DBP=∠3.
(1)若P点在线段CD(C、D两点除外)上运动时,问∠1、∠2、∠3之间的关系是什么?说明理由.
(2)在l1∥l2的前提下,若P点在线段CD之外时,∠1、∠2、∠3之间的关系又怎样?直接写出结果.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

19.如图,某景区的湖中有一个小岛A,湖边有一条笔直的观光大道BC,景区管理部门决定修建一座桥使小岛与观光大道相连接.现测得如下数据:BC=78m,∠ABC=38.5°,∠ACB=26.5°.请你帮助景区管理部门计算应该在距离B点多远的地方建桥,才能使桥的长度最短?(结果保留整数)
参考数据:
sin38.5°≈0.62  cos38.5°≈0.75  tan38.5°≈0.80
sin26.5°≈0.45   cos26.5°≈0.89  tan26.5°≈0.50.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:选择题

16.如图,若表②是从表①中截取的一部分,则n等于(  )
表①
1234
2468
36912
48 12 16
表②
15n
28
A.16B.18C.20D.24

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

3.如图.在平面直角坐标系中,点A(3,0),B(0,-4),C是x轴上一动点,过C作CD∥AB交y轴于点D.
(1)$\frac{OC}{OD}$值是$\frac{3}{4}$.
(2)若以A,B,C,D为顶点的四边形的面积等于54,求点C的坐标.
(3)将△AOB绕点A按顺时针方向旋转90°得到△AO′B′,设D的坐标为(0,n),当点D落在△AO′B′内部(包括边界)时,求n的取值范围.(直接写出答案即可)

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:选择题

13.在等式1-a2+2ab-b2=1-(  )中,括号里应填(  )
A.a2-2ab+b2B.a2-2ab-b2C.-a2-2ab+b2D.-a2+2ab-b2

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

20.定义:长度比为$\sqrt{n}$:1(n为正整数)的矩形称为$\sqrt{n}$矩形.
下面,我们通过折叠的方式折出一个$\sqrt{2}$矩形,如图①所示.
操作1:将正方形ABCD沿过点B的直线折叠,使折叠后的点C落在对角线BD上的点G处,折痕为BH.
操作2:将AD沿过点G的直线折叠,使点A,点D分别落在边AB,CD上,折痕为EF.
则四边形BCEF为$\sqrt{2}$矩形.
证明:设正方形ABCD的边长为1,则BD=$\sqrt{{1}^{2}+{1}^{2}}$=$\sqrt{2}$.
由折叠性质可知BG=BC=1,∠AFE=∠BFE=90°,则四边形BCEF为矩形.
∴∠A=∠BFE.
∴EF∥AD
∴$\frac{BG}{BD}=\frac{BF}{AB}$,即$\frac{1}{\sqrt{2}}=\frac{BF}{1}$.
∴BF=$\frac{1}{\sqrt{2}}$.
∴BC:BF=1:$\frac{1}{\sqrt{2}}$=$\sqrt{2}$:1.
∴四边形BCEF为矩形.
阅读以上内容,回答下列问题:
(1)在图①中,求线段GH的长.
(2)已知四边形BCEF为$\sqrt{2}$矩形,模仿上述操作,得到四边形BCMN,如图②,求证:四边形BCMN是$\sqrt{3}$矩形.
(3)将图②中的$\sqrt{3}$矩形BCMN沿用(2)中的方式操作5次后,得到一个“$\sqrt{n}$矩形”,则n的值是9.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

17.如图,D、E为△ABC的边AB、AC上一点,CF∥AB交DE的延长线于F,且DE=EF
(1)求证:AE=CE;
(2)当AC与DF满足怎样的数量关系时,四边形ADCF是矩形?试说明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

18.已知二次函数y=-x2+2x.
(1)在给定的平面直角坐标系中,画出这个函数的图象;
(2)根据图象,写出当y<0时,x的取值范围;
(3)若将此图象沿x轴向左平移3个单位,再沿y轴向下平移1个单位,请直接写出平移后图象所对应的函数关系式.

查看答案和解析>>

同步练习册答案