如图,A、B两点位于一个池塘的两侧,池塘西边有一座假山D,在DB的中点C处有一个雕塑,张倩同学从点A出发,沿直线AC一直向前经过点C走到点E,并使CE=CA,然后她测量点E到假山D的距离,则DE的长度就是A、B两点之间的距离.
(1)你能说明张倩同学这样做的根据吗?
(2)如果张倩同学恰好未带测量工具,但是知道点A和假山、雕塑分别相距200米、120米,你能帮她确定AB的长度范围吗?
(3)在(2)问的启发下,解决下列问题:在△ABC中,AD是BC边的中线,AD=3 cm,AB=5 cm,求AC的取值范围.
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科目:初中数学 来源:中学学习一本通 数学 七年级下册 北师大课标 题型:044
如图,A,B两点位于一个池塘的两端,小丽想用绳子测量A,B间的距离,但是绳不够长.你能帮她设计测量方案吗?如果能,写出方案,并说明其中的道理.
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