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“校园手机”现象越来越受到社会的关注.某校对本校若干名同学家长对“禁止中学生带手机到学校”现象的看法进行调查,根据调查的数据绘制成如下的条形统计图和扇形统计图.

请根据以上不完整的统计图提供的信息,解答下列问题:
(1)该校共抽查了
80
80
名同学的体育测试成绩,扇形统计图中A、B、C级所占的百分比分别为a=
25%
25%
;b=
40%
40%
;c=
5%
5%

(2)补全条形统计图;
(3)若该校同学共有1600名同学,请你估计该校同学家长认同孩子带手机有
1120
1120
人.请你谈谈对这个调查结果的看法.
分析:(1)根据条形图得出不赞成的有4人,所占比例为5%,即可得出调查的家长总数,再利用条形图得出A、B、C级所占的百分比分别为a,b,c的值即可;
(2)根据(1)中所求的非常赞成的人数即可补全条形图;
(3)根据认同孩子带手机应该包括:基本赞成和非常赞成,得出基本赞成和非常赞成的有:32+24=56人,56÷80×1600=1120人,根据所求数据分析即可.
解答:解:(1)4÷5%=80,20÷80×100%=25%,
32÷80×100%=40%,
(80-32-20-4)÷80×100%=5%;
故答案为:80,25%,40%,5%;
(2)如图所示:
(3)根据认同孩子带手机应该包括:基本赞成和非常赞成,
得出基本赞成和非常赞成的有:32+24=56人,56÷80×1600=1120人.
根据此次调查可以发现家长多数认为孩子可以带手机进入校园,说明大部分家长没有认识到学生带手机进入校园的危害.
故答案为:1120.
点评:本题考查的是条形统计图和扇形统计图的综合运用,读懂统计图,从不同的统计图中得到必要的信息是解决问题的关键.条形统计图能清楚地表示出每个项目的数据;扇形统计图直接反映部分占总体的百分比大小.
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“校园手机”现象越来越受到社会的关注,某研究性学习小组随机调查了某区若干名学生和家长对中学生带手机现象的看法,统计整理并制作了如下的统计图:
(1)求这次被调查的家长人数,并补全图(a);
(2)求图(b)中表示家长“反对”的扇形圆心角的度数:
(3)从这次接受调查的家长与学生中,随机抽查一个,恰好是“无所谓”态度的概率是多少?
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“校园手机”现象越来越受到社会的关注.“寒假”期间,记者小刘随机调查了某区若干名学生和家长对中学生带手机现象的看法,统计整理并制作了如下的统计图:
(1)求这次调查的家长人数,并补全图①;
(2)求图②中表示家长“赞成”的圆心角的度数;
(3)若该区共有中学生8000人,请根据以上图表信息估算出该区中学生中对“校园手机”持“无所谓”态度的人数是多少?
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科目:初中数学 来源: 题型:

(2012•葫芦岛二模)“校园手机”现象越来越受到社会的关注.“五一”期间,小记者刘凯随机调查了城区若干名学生和家长对中学生带手机现象的看法,统计整理并制作了如下的统计图:
(1)求这次调查的家长人数,并补全图①;
(2)求图②中表示家长“赞成”的圆心角的度数;
(3)如果长春市有8万名初中生,持“无所谓”态度的学生大约有多少人?

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科目:初中数学 来源: 题型:

最近,“校园手机”现象越来越受到社会的关注.小明在“统计实习”活动中随机调查了学校若干名学生家长对“中学生带手机到学校”现象的看法,统计整理并制作了如下的统计图:
(1)求这次调查的家长总数及家长表示“无所谓”的人数,并补全图①;
(2)从这次接受调查的家长中,随机抽查一个,恰好是“不赞成”态度的家长的概率是多少?
(3)如果你是人大代表,你能针对这一问题向教育行政部门提出什么合理的建议(一条)

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科目:初中数学 来源: 题型:

(2013•老河口市模拟)“校园手机”现象越来越受到社会的关注,小记者张明随机调查了某校若干学生和家长对中学生带手机现象的看法,制作了如图所示的统计图:

(1)这次调查的总人数有
600
600
人;
(2)补全两个统计图;
(3)针对随机调查的情况,张明决定从初三一班表示赞成的4位家长中随机选择2位进行深入调查,其中包含小亮和小明的家长,小亮和小明的家长被同时选中的概率是
1
6
1
6
.(以上三个问题均不需写过程)

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