分析 (1)过点C作CM⊥x轴于点M,根据直线AB的解析式结合一次函数图象上点的坐标特征即可得出点A、B的坐标,由勾股定理即可得出AB的长度,再根据平行线的性质即可得出$\frac{AC}{AM}=\frac{AB}{AO}$,根据比例的性质可得出$\frac{AB-AC}{AO-AM}=\frac{BC}{OM}=\frac{AB}{AO}$,代入数据即可得出OM,由此即可得出点C的坐标;
(2)找出点D的坐标,根据点E为线段CD的中点,即可得出点E的坐标,由此可得出点E的纵坐标时固定值,此题得证;
(3)根据点F所在的位置不同考虑.①当点F在线段AC上时,利用相似三角形的判定与性质结合线段间的关系,即可得出关于t的一元一次方程,解方程求出t值,进而可得出CD的长度;②当点F在线段OA上时,结合图象可知不存在;③当点F在线段OD上时,根据点C、D的坐标结合等腰直角三角形的性质即可得出关于t的一元一次方程,解方程求出t值,进而可得出CD的长度.
解答 解:(1)过点C作CM⊥x轴于点M,如图1所示.
当x=0时,y=4,
∴B(0,4),OB=4;
当y=0时,x=3,
∴A(3,0),OA=3.
∴AB=$\sqrt{O{A}^{2}+O{B}^{2}}$=5.
∵CM⊥x轴,BO⊥x轴,
∴$\frac{AC}{AM}=\frac{AB}{AO}$,
∴$\frac{AB-AC}{AO-AM}=\frac{BC}{OM}=\frac{AB}{AO}$,
∵BC=5t,AB=5,OA=3,
∴OM=$\frac{3}{5}$BC=3t.
当x=3t时,y=4-4t,
∴C(3t,4-4t).
故答案为:(3t,4-4t).
(2)证明:∵点D从点O出发,以每秒4个单位长度的速度向点B匀速运动,
∴OD=4t,
∴D(0,4t).
∵点E为线段CD的中点,
∴E($\frac{3t+0}{2}$,$\frac{4-4t+4t}{2}$),既($\frac{3}{2}t$,2),
∴点E到x轴的距离为定值.
(3)按点F的位置不同来考虑.
①当点F在AC上时,如图2所示.
∵DF⊥AB,∠AOB=90°,
∴△BDF∽△BAO,
∴$\frac{BD}{AB}=\frac{DF}{OA}=\frac{BF}{OB}$,
∴DF=CF=$\frac{12}{5}$(1-t),BF=$\frac{16}{5}$(1-t).
∵BF=BC+CF,
∴$\frac{16}{5}$(1-t)=5t+$\frac{12}{5}$(1-t),
∴t=$\frac{4}{29}$.
此时DF=$\frac{12}{5}$×(1-$\frac{4}{29}$)=$\frac{60}{29}$,CD=$\sqrt{2}$DF=$\frac{60}{29}$$\sqrt{2}$;
②当点F在OA上时,如图3所示,显然不存在;
③当点F在OD上时,如图4所示.
∵C(3t,4-4t),D(0,4t),∠CFD=90°,
∴F(0,4-4t),
∴DF=4t-(4-4t)=8t-4,CF=3t.
∵△CDF为等腰直角三角形,
∴DF=CF,即8t-4=3t,
解得:t=$\frac{4}{5}$.
此时CF=3×$\frac{4}{5}$=$\frac{12}{5}$,CD=$\sqrt{2}$CF=$\frac{12}{5}$$\sqrt{2}$.
综上可知:当△CDF是以CD为斜边的等腰直角三角形时,CD的长为$\frac{60}{29}$$\sqrt{2}$或$\frac{12}{5}$$\sqrt{2}$.
点评 本题考查了一次函数图象上点的坐标特征、平行线的性质、相似三角形的判定与性质以及等腰直角三角形的性质,解题的关键是:(1)根据平行线的性质找出线段间的关系;(2)根据点C、D的坐标找出点E的坐标;(3)分点F分别在AC、OA、OD上三种情况考虑.本题属于中档题,难道不大,解决该题型题目时,依据题意画出图形,利用数形结合解决问题是关键.
科目:初中数学 来源: 题型:选择题
A. | $\sqrt{6}$ | B. | 6$\sqrt{6}$ | C. | 6$\sqrt{3}$ | D. | 4$\sqrt{6}$ |
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题
A. | 0.002精确到千分位,有一个有效数字 | |
B. | 200精确到个位,有一个有效数字 | |
C. | 29.6精确到十分位,有三个有效数字 | |
D. | 29.60精确到百分位,有四个有效数字 |
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题
A. | 12 | B. | 15 | C. | 16 | D. | 18 |
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科目:初中数学 来源: 题型:解答题
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科目:初中数学 来源: 题型:填空题
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