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    14．分解因式：5x2-5=5（x+1）（x-1）．

    分析 原式提取公因式，再利用平方差公式分解即可．

    解答 解：原式=5（x2-1）=5（x+1）（x-1），
    故答案为：5（x+1）（x-1）

    点评 此题考查了提公因式法与公式法的综合运用，熟练掌握因式分解的方法是解本题的关键．

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    4．如图所示，已知∠α，∠β，求作一个角，使它等于∠α与∠β的和．（保留作图痕迹，不要求写作法）

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    5．等腰三角形ABC的周长为30，其中一个内角的余弦值为$\frac{2}{3}$，则其腰长为9或18-3$\sqrt{6}$．

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    2．已知△ABC中，AB=AC，求证：∠B＜90°，若用反证法证这个结论，应首先假设∠B≥90°．

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    9．将一副三角板按如图所示的方式摆放，其中∠CAD=∠ACB=90°，∠ACD=30°，∠B=45°，则有下列结论：①AD：BC=AE：CE；②∠BEC=70°；③BC=$\sqrt{3}$AD；④CD：AB=2：$\sqrt{6}$，其中正确结论的序号是③④．（把所有正确结论的序号都填在横线上）

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    19．如图，a、b为实数，化简|a+b|=-a-b．

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    6．因式分解：5x2-10x+5=5（x-1）2．

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    3．如图，AB∥CD，BC平分∠ACD，若∠1=54°，则∠2=63°．

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    4．在平面直角坐标系中，点A（-2，3）关于y轴的对称点为点B，连接AB，反比例函数y=$\frac{k}{x}$（x＞0）的图象经过点B，过点B作BC⊥x轴于点C，点P是该反比例函数图象上任意一点．
    （1）求k的值；
    （2）若△ABP的面积等于2，求点P坐标．

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