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    若关于x的方程x2+2mx+1=0有两个不相等的实数根，则m的值可以是（　　）
    A、0B、-1C、2D、1
    考点：根的判别式
    专题：计算题
    分析：根据判别式的意义得到△=4m2-4×1×1＞0，所以m2＞1，然后分别对各选项进行判断．
    解答：解：根据题意得△=4m2-4×1×1＞0，
    所以m2＞1．
    故选C．
    点评：本题考查了一元二次方程ax2+bx+c=0（a≠0）的根的判别式△=b2-4ac：当△＞0，方程有两个不相等的实数根；当△=0，方程有两个相等的实数根；当△＜0，方程没有实数根．
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    使式子
    		x+1
    +
    		2-x
    有意义的x的取值范围是
     
    ．

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    已知x是个正整数，且2011-x是个完全平方数，则x的最小值为
     
    ．

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    若实数a、b、c满足a+b+c=0，且a＞b＞c，则一次函数y=2ax-3c的大致图象不经过第
     
    象限．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，四边形ABCD为平行四边形，则下列结论中，不一定正确的是（　　）
    A、∠1+∠2=180°
    B、∠2+∠3=180°
    C、∠1=∠3
    D、∠2+∠4=180°

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    到2013底，我县已建立了比较完善的经济困难学生资助体系．某校2011年发放给每个经济困难学生450元，2013年发放的金额为625元．设每年发放的资助金额的平均增长率为x，则下面列出的方程中正确的是（　　）
    A、450（1+x）2=625
    B、450（1+x）=625
    C、450（1+2x）=625
    D、625（1+x）2=450

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，直线l1∥l2，∠1=45°，∠2=75°，则∠3等于（　　）
    A、55°B、60°
    C、65°D、70°

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，△ABC的各个顶点都在正方形的格点上，则sinA的值为（　　）
    A、
    		5
    5
    B、
    2
    		5
    5
    C、
    2
    		2
    5
    D、
    		10
    5

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知，
    313-5x
    =-3，求
    3(-x)2
    的值．

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