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    x
    0.7
    -
    1.7-x
    0.3
    ≥1
    分析：先根据分式的基本性质，把分子分母的系数化为整数，再根据不等式的解法，去分母，去括号，移项，合并，系数化为1求解即可．
    解答：解：整理得
    10x
    7
    -
    17-10x
    3
    ≥1，
    去分母，得30x-7（17-10x）≥21，
    去括号，得30x-119+70x≥21，
    移项，得100x≥140，
    系数化为1，得x≥1.4．
    点评：本题主要考查一元一次不等式的解法，熟练掌握一元一次不等式的解题步骤是解题的关键．
    练习册系列答案
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，直线AC与双曲线y=
    k
    x
    在第四象限交于点A（x0，y0），交x轴于点C，且AO=
    		13
    ，精英家教网点A的横坐标为2，过点A作AB⊥x轴于点B，且S△ABC：S△ABO=4：1．
    （1）求k的值及直线AC的解析式；
    （2）在第四象限内，双曲线y=
    k
    x
    上有一动点D（m，n），设△BCD的面积为S，求S与m的函数关系式．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知n是奇数，m是偶数，方程组
    2004+y=n
    11x+28y=m
    有整数解（x0，y0）则（　　）
    A、x0，y0均为偶数
    B、x0，y0均为奇数
    C、x0为偶数，y0为奇数
    D、y0为偶数，x0为奇数

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    解下列方程：
    （1）0.6x=
    1
    5
    x-3    ；
    （2）2（x-1）-3（x+1）=-6；
    （3）
    1-2x
    3
    =
    3x+1
    7
    -3    ；
    （4）
    0.05-0.2x
    0.02
    =1+
    x
    0.5
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    二次函数y=ax2+bx+c（a≠0）的图象开口向上，并经过点（-1，2），（1，0）．则下列结论：①．当x＞0时，函数值y随x的增大而增大，②．当x＞0时，函数值y随x的增大而减小，③．存在一个负数x0，使得当x＜x0时，函数值y随x的增大而减小；当x＞x0时，函数值y随x的增大而增大，④．存在一个正数x0，使得当x＜x0时，函数值y随x的增大而减小；当x＞x0时，函数值y随x的增大而增大，其中正确的是
    ④
    ④
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    （2013•齐齐哈尔）数形结合是数学中常用的思想方法，试运用这一思想方法确定函数y=x2+1与y=
    3
    x
    的交点的横坐标x0的取值范围是（　　）

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