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    ,阅读下列题目的解题过程：

        已知a、b、c为的三边，且满足，试判断的形状。

        解：

       

     问：（1）上述解题过程，从哪一步开始出现错误？请写出该步的代号：                ；

    （2）错误的原因为：                                                       ；

    （3）本题正确的结论为：           

      (1)   C     (2)  没有考虑

    (3)

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    科目：初中数学 来源： 题型：022

    阅读下列题目的解题过程：

    已知a、b、c为△ABC的三边，且满足a2c2-b2c2=a4-b4，试判断△ABC的形状.

    解：∵a2c2-b2c2=a4-b4，　　　　　　　　　　　　 （A）

    ∴c2(a2-b2)=(a2+b2)(a2-b2).　　　　　　　　　　　　（B）

    ∴c2=a2+b2.　　　　　　　　　　　　　　　　　　（C）

    ∴△ABC是直角三角形.

    问：（1）上述解题过程，从哪一步开始出现错误？请写出该步的代号：________________；

    （2）错误的原因为：________________；

    （3）本题正确的结论为：________________.

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    科目：初中数学 来源： 题型：044

    阅读下列题目的解题过程：

    　　已知a、b、c为的三边，且满足，试判断的形状。

    　　解：

    　　

    问：（1）上述解题过程，从哪一步开始出现错误？请写出该步的代号：　　　　　　 ；

    (2）错误的原因为：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　；

    (3）本题正确的结论为：　　　　　　

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    科目：初中数学 来源：浙江省中考真题 题型：解答题

    阅读下列题目的解题过程：已知a、b、c为的三边，且满足，试判断的形状。
    解：∵
    ∴
    ∴
    ∴△ABC是直角三角形
    问：（1）上述解题过程，从哪一步开始出现错误？请写出该步的代号：_____；
    （2）错误的原因为：_____；
    （3）本题正确的结论为：_____。

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    阅读下列题目的解题过程：

        已知a、b、c为的三边，且满足，试判断的形状。

        解：

       

     问：（1）上述解题过程，从哪一步开始出现错误？请写出该步的代号：                ；

    （2）错误的原因为：                                                       ；

    （3）本题正确的结论为：           

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