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    -32+(-2
    1
    2
    )    2    ×(-
    4
    25
    )+|-22|    ．
    原式=-9+
    25
    4
    ×（-
    4
    25
    ）+|-4|
    =-9-1+4
    =-6．
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    相关习题

    科目：初中数学 来源：不详 题型：填空题

    规定符号※的意义为：a※b=ab-a+b+1，那么（-2）※5=______．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    计算：
    （1）(
    1
    3
    -
    5
    21
    +
    3
    14
    )×(-42)
    （2）-16-|-5|+2×(-
    1
    2
    )2    ．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    计算
    （1）-20+（-14）-（-18）-13
    （2）1-
    4
    7
    +
    1
    5
    -
    3
    7
    +
    9
    5

    （3）2
    8
    9
    ×(-36)    （用简便方法计算）
    （4））10+（-2）2×（-5）
    （5）(-25)÷
    5
    4
    ×
    4
    5
    ÷(-16)
    （6）（-24）×（
    1
    6
    -
    1
    4
    +
    1
    2
    ）

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    在等式3×□-2×□=15的两个方格内分别填入一个数，使这两个数互为相反数且等式成立．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    计算：
    （1）-16+23+（-17）-（-7）
    （2）-2
    1
    2
    +
    1
    2
    ÷（-2）×（-
    8
    3
    ）
    （3）-33-（
    1
    2
    +
    5
    6
    -
    7
    12
    ）×（-24）
    （4）（-1）100×|-5|-4×（-3）-42．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    计算：
    （1）-12013+(-3)2×|-
    2
    9
    |-43÷(-2)4    ；
    （2）|
    2
    9
    -1|÷（
    1
    5
    -
    2
    3
    ）-
    1
    3
    ×（-4）3．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    有一种“二十四点”的游戏，其游戏规则是这样的：任取四个1至13之间的自然数，将这四个数（每个数用且只用一次）进行加减乘除四则运算，使其结果等于24．例如对1，2，3，4可作运算：（1+2+3）×4=24．[注意上述运算与4×（2+3+1）应视为相同方法的运算]．现有四个有理数3，4，-6，10，运用上述规则写出三种不同方法的运算式，使其结果等于24，运算式如下：
    （1）______；
    （2）______；
    （3）______．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    计算：
    （1）（-5）+3-（-2）；
    （2）（-
    5
    4
    ）×（-
    1
    2
    ）2．

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