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【题目】随着人们生活质量的提高,观光旅游已经成为人们休闲度假的一种方式.对于假期的安排,旅游部门随机电话访谈若干名市民,调查了解他们假期间选择外出游玩的类型:近郊游、国内长线游、出国游和其他.根据电话访谈的结果制成统计图,根据没有制作完成的统计图提供的信息回答下列问题.

(1)选择其他方式的人数是多少?

(2)补全条形统计图和扇形统计图;

(3)若A,B在 4月3号在①“西岭雪山”、②安仁古镇和③新场古镇三个地方中选择其中的一地方游玩.(三个景点被A和B选中的可能性相同).用树状图或者列表法写出A,B两人选择的所有可能结果,并求A,B两人选择在不同地方游玩的概率.(树状图或者列表可以直接用每个景点前的数字番号即可)

【答案】(1)选择其他方式的有10人;(2)见解析(3)

【解析】分析:(1)由条形统计图得到出国游、国内长线游、近郊游的总人数,根据扇形图得出其对应的百分比,可计算出总人数,然后把总人数乘以10%即可;

(2)先计算出近郊游、国内长线游、出国游所占的百分比,然后补全统计图;

(3)先画树状图展示所有9种等可能的结果数,再找出AB两人选择在不同地方游玩的结果数,然后根据概率公式求解.

详解:(1)(20+30+40)÷(1﹣10%)=100,100×10%=10,

答:选择其他方式的有10

(2)近郊游所占的百分比为40%,国内长线游所占的百分比为30%,出国游所占的百分比为20%,

如图,

(3)画树状图为:

共有9种等可能的结果数,AB两人选择在不同地方游玩的结果数为6,

所以AB两人选择在不同地方游玩的概率==

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】某园林的门票每张10元,一次性使用.考虑到人们的不同需求,也为了吸引更多的游客,该园林除保留原来的售票方法外,还推出了一种“购买个人年票”的售票方法(个人年票从购买日起,可供持票者使用一年).年票分ABC三类,A类年票每张120元,持票者进人园林时,无需再购买门票;B类年票每张60元,持票者进入该园林时,需再购买门票,每次2元;C类年票每张40元,持票者进入该园林时,需再购买门票,每次3元.

1)如果你只选择一种购买门票的方式,并且你计划在一年中用80元花在该园林的门票上,试通过计算,找出可使进入该园林的次数最多的购票方式.最多几次?

2)求一年中进入该园林超过多少次时,购买A类年票比较合算.

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【题目】如图,已知,CD∥EF,∠1=∠2,求证:∠3=∠ACB.请补全证明过程.

证明:∵CD∥EF,(   

∴∠2=∠DCB,(两直线平行,同位角相等

∵∠1=∠2,(   

∴∠1=∠DCB,(   

∴GD∥CB,(   

∴∠3=∠ACB,(   

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【题目】有甲、乙两个不透明的布袋,甲袋中有两个完全相同的小球,分别标有数字1-2;乙袋中有三个完全相同的小球,分别标有数字-102.小丽先从甲袋中随机取出一个小球,记录下小球上的数字为x;再从乙袋中随机取出一个小球,记录下小球上的数字为y,设点A的坐标为(xy).

1)请用表格或树状图列出点A所有可能的坐标;

2)求点A在反比例函数y=图象上的概率.

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【题目】已知有理数在数轴上对应的点分别为,其中b是最小的正整数,满足

1)填空:__________________________________

2)现将点A,点B和点C分别以每秒4个单位长度,1个单位长度和1个单位长度的速度在数轴上同时向右运动,设运动时间为t秒.

i)定义:已知为数轴上任意两点,将数轴沿线段的中点Q进行折叠,点M与点N刚好重合,所以我们又称线段的中点Q为点M和点N的折点.

试问:当t为何值时,这三个点中恰好有一点为另外两点的折点?

ii)当点A在点C左侧时(不考虑点A与点B重合),是否存在一个常数m,使得的值在一定时间范围内不随t的改变而改变?若存在,求出m的值;若不存在,请说明理由.

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【题目】某市居民使用自来水按月收费,标准如下:

①若每户月用水不超过,按/收费;

②若超过,但不超过,则超过的部分按/收费,未超过部分按①标准收费;

③若超过,超过的部分按/收费,未超过部分按②标准收费;

1)若用水,应交水费______元;(用含的式子表示)

2)小明家上个月用水,交水费元,求的值;

3)在(2)的条件下,小明家七、八两个月共交水费元,七月份用水超过,但不足,八月份用水超过,当均为整数时,求的值.

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【题目】如图,在平行四边形ABCD中,ABC=45°,E、F分别在CD和BC的延长线上,AEBD,EFC=30°, AB=2.

求CF的长.

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【题目】多边形上或内部的一点与多边形各顶点的连线,可以将多边形分割成若干个小三角形.如图,给出了四边形的三种具体分割方法,分别将四边形分割成了2个、3个、4个小三角形,这样我们就可以借助研究三角形的经验研究四边形了.

图①被分割成2个小三角形

图②被分割成3个小三角形

图③被分割成4个小三角形

1)请按照上述三种方法分别将图中的六边形进行分割,并写出每种方法所得到的小三角形的个数:

图①被分割成 个小三角形、图②被分割成 个小三角形、图③被分割成 个小三角形;

2)如果按照上述三种分割方法分别分割边形,请写出每种方法所得到的小三角形的个数(用含的代数式写出结论即可,不必画图):按照上述图①、图②、图③的分割方法,边形分别可以被分割成 个小三角形.

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【题目】如图,已知□ABCD,延长ABE使BE=AB,连接BDEDEC,若ED=AD

(1)求证:四边形BECD是矩形;

(2)连接AC,若AD=4,CD= 2,求AC的长.

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