【题目】八(1)班为了配合学校体育文化月活动的开展,同学们从捐助的班费中拿出一部分钱来购买羽毛球拍和跳绳。已知购买一副羽毛球拍比购买一根跳绳多20元。若用200元购买羽毛球拍和用80元购买跳绳,则购买羽毛球拍的副数是购买跳绳根数的一半。
(1)求购买一副羽毛球拍、一根跳绳各需多少元?
(2)双11期间,商店老板给予优惠,购买一副羽毛球拍赠送一根跳绳,如果八(1)班需要的跳绳根数比羽毛球拍的副数的倍还多
,且该班购买羽毛球拍和跳绳的总费用不超过
元,那么八(1)班最多可购买多少副羽毛球拍?
【答案】(1)购买一根跳绳需要5元,则购买一副羽毛球拍需要25元;(2)八(1)班最多可以购买10副该品牌的羽毛球拍.
【解析】
(1)设购买一根跳绳需要x元,则购买一副羽毛球拍需要(x+20)元,根据若用200元购买羽毛球拍和用80元购买跳绳,则购买羽毛球拍的副数是购买跳绳根数的一半列出方程解答即可;
(2)设购买a副该品牌的羽毛球拍,则还需购进跳绳(2a+8a)根,根据该班购买羽毛球拍和跳绳的总费用不超过元,列出不等式解答即可.
(1)设购买一根跳绳需要x元,则购买一副羽毛球拍需要(x+20)元,由题意得
,
解得:x=5,
经检验x=5是原分式方程的解,
则x+20=25.
答:购买一根跳绳需要5元,则购买一副羽毛球拍需要25元.
(2)设购买a副该品牌的羽毛球拍,则还需购进跳绳(2a+8a)根,由题意得
25a+5(2a+10a)350,
解得a10.
答:八(1)班最多可以购买10副该品牌的羽毛球拍.
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,以G(0,1)为圆心,半径为2的圆与x轴交于A、B两点,与y轴交于C,D两点,点E为⊙O上一动点,CF⊥AE于F,则弦AB的长度为________;点E在运动过程中,线段FG的长度的最小值为________.
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】类比、转化、从特殊到一般等思想方法,在数学学习和研究中经常用到,如下是一个案例,请补充完整,原题:如图1,在平行四边形ABCD中,点E是BC的中点,点F是线段AE上一点,BF的延长线交射线CD于点G.若=3,求
的值.
(1)尝试探究:
在图1中,过点E作EH∥AB交BG于点H,则AB和EH的数量关系是________,
CG和EH的数量关系是________,
的值是________.
(2)类比延伸:
如图2,在原题条件下,若=m(m>0)则
的值是________(用含有m的代数式表示),试写出解答过程.
(3)拓展迁移:
如图3,梯形ABCD中,DC∥AB,点E是BC的延长线上的一点,AE和BD相交于点F,若=a,
=b(a>0,b>0)则
的值是________(用含a、b的代数式表示).
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,在平面直角坐标系中,过点B(6,0)的直线AB与直线OA相交于点A(4,2),动点N沿路线O→A→C运动.
(1)求直线AB的解析式.
(2)求△OAC的面积.
(3)当△ONC的面积是△OAC面积的时,求出这时点N的坐标.
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,三个顶点的坐标分别为
,
,
。
(1)请画出关于
轴对称后得到的
;
(2)直接写出点,点
,点
的坐标;
(3)在轴上寻找一个点
,使
的周长最小,并直接写出
的周长的最小值。
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】某学习小组在探索“各内角都相等的圆内接多边形是否为正多边形”时,进行如下讨论:
甲同学:这种多边形不一定是正多边形,如圆内接矩形.
乙同学:我发现边数是时,它也不一定是正多边形,如图
,
是正三角形,
,证明六边形
的各内角相等,但它未必是正六边形.
丙同学:我能证明,边数是时,它是正多边形,我想…,边数是
时,它可能也是正多边形.
请你说明乙同学构造的六边形各内角相等;
请你证明,各内角都相等的圆内接七边形
(如图
)是正七边形;(不必写已知,求证)
根据以上探索过程,提出你的猜想.(不必证明)
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】一个批发商销售成本为20元/千克的某产品,根据物价部门规定:该产品每千克售价不得超过90元,在销售过程中发现的售量y(千克)与售价x(元/千克)满足一次函数关系,对应关系如下表:
售价x(元/千克) | … | 50 | 60 | 70 | 80 | … |
销售量y(千克) | … | 100 | 90 | 80 | 70 | … |
(1)求y与x的函数关系式;
(2)该批发商若想获得4000元的利润,应将售价定为多少元?
(3)该产品每千克售价为多少元时,批发商获得的利润w(元)最大?此时的最大利润为多少元?
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】满足下列条件的△ABC不是直角三角形的是( )
A.∠A:∠B:∠C=2:3:5B.∠A:∠B:∠C=3:4:5
C.∠A﹣∠B=∠CD.BC=3,AC=4,AB=5
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】已知二次函数y=ax2+bx+c(a≠0)的图象如图所示,有下列4个结论:①abc>0;②b<a+c;③4a+2b+c>0;④b2-4ac>0;其中正确的结论有________(填序号)
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com