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在﹣(﹣5),﹣(﹣5)2,﹣|﹣5|,(﹣5)3中正数有(  )

A. 1个 B. 2个 C. 3个 D. 4个

A 【解析】试题解析:-(-5)=5>0,-(-5)2=-5<0,-|-5|=-5<0,(-5)3=-125<0, 故-(-5)是正数, 故选A.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源:云南省楚雄州2017-2018学年上学期期末教学质量监测九年级数学试卷 题型:填空题

已知(x、y、z均不为零),则_____________.

3 【解析】试题解析:设=k,则x=6k,y=4k,z=3k ∴==3. 故答案为:3.

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科目:初中数学 来源:人教版九年级年级数学下册第二十九章 达标检测卷 题型:单选题

由四个大小相同的长方体搭成的立体图形的左视图如图所示,则这个立体图形的搭法不可能是(  )

A. B. C. D.

A 【解析】A.从左面看,从左往右2列长方体的个数依次为1,2; B.从左面看,从左往右2列长方体的个数依次为2,1; C.从左面看,从左往右2列长方体的个数依次为2,1; D.从左面看,从左往右2列长方体的个数依次为2,1. 故答案选A.

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科目:初中数学 来源:2017-2018学年黑龙江省哈尔滨市双城区七年级(上)期末数学试卷(五四学制) 题型:填空题

如图是小明家的楼梯示意图,其水平距离(即:AB的长度)为(2a+b)米,一只蚂蚁从A点沿

着楼梯爬到C点,共爬了(3a-b)米. 那么小明家楼梯的竖直高度(即:BC的长度)为 米.

a-2b 【解析】 试题分析:根据平移可得蚂蚁所爬的距离=AB+BC,即3a-b=2a+b+BC.

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科目:初中数学 来源:2017-2018学年黑龙江省哈尔滨市双城区七年级(上)期末数学试卷(五四学制) 题型:单选题

为确保信息安全,信息需要加密传输,发送方由明文→密文(解密).接收方由密文→明文(解密)。已知加密规则为:明文a,b,c对应的密文a+1,2b+4,3c+9,例如明文1,2,3对应的密文2,8,18。如果接收方收到密文7,18,15,则解密得到的明文为( )

A. 4,5,6 B. 6,7,2 C. 2,6,7 D. 7,2,6

B 【解析】试题分析:首先根据必须理解密文的加密方法,然后进行计算.根据题意得:a+1=7,2b+4=18,3c+9=15 则a=6,b=7,c=2,即明文为6,7,2.

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科目:初中数学 来源:人教版七年级下册数学第五章相交线与平行线单元检测卷 题型:解答题

已知:如图,∠1=120°,∠C=60°,判断AB与CD是否平行?为什么?

见解析 【解析】试题分析: 根据平行线判定定理,要判断两直线是否平行,需找到是否有相关的同位角、内错角相等,或是同旁内角互补,由图可知只要判断出∠C与∠2这一对同位角是否相等即可. 【解析】 AB与CD是平行. 理由如下:∵∠1=120°, ∴∠2=180°﹣∠1=60°. 又∵∠C=60°, ∴∠2=∠C, ∴AB∥CD.

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科目:初中数学 来源:人教版七年级下册数学第五章相交线与平行线单元检测卷 题型:填空题

如图,AB//CD,∠CDE=119º,GF交∠DEB的平分线EF于F,∠AGF=130º,则∠F=

9.5º或9º30´. 【解析】试题分析:已知AB//CD,∠CDE=119º,根据平行线的性质可得∠CDE=∠DEB=119º,∠AED=180º—119º=61º;由EF平分∠DEB可得∠DEF=∠DEB=59.5º,所以∠GEF=∠DEF+∠AED=59.5º+61º=120.5º.再由三角形的一个外角等于与它不相邻的两个内角的和可得∠F=∠AGF—∠G...

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科目:初中数学 来源:2017-2018学年九年级数学北师大版上册 第3章 概率的进一步认识 单元测试卷 题型:解答题

经过某十字路口的汽车,它可能继续直行,也可能向左转或向右转,如果这三种情况是等可能的,当三辆汽车经过这个十字路口时:

(1)求三辆车全部同向而行的概率;

(2)求至少有两辆车向左转的概率.

(1)(2) 【解析】试题分析:因为此题需要三步完成,所以画出树状图求解即可,注意要做到不重不漏. 试题解析:(1)画树状图如下: 总共有27种结果,每种结果出现的可能性相同.其中,三辆车全部同向而行的结果有3种,(7分)∴P(三辆车全部同向而行)=; (2)由(1)中树状图可知至少有两辆车向左转的结果有7种, ∴P(至少有两辆车向左转)=.

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科目:初中数学 来源:2017-2018学年八年级数学人教版上册 全册综合测试卷 题型:单选题

如图,点B、F、C、E在一条直线上,AB∥ED,AC∥FD,那么添加下列一个条件后,仍无法判定△ABC≌△DEF的是( )

A. AB=DE B. AC=DF C. ∠A=∠D D. BF=EC

C 【解析】试题分析:【解析】 选项A、添加AB=DE可用AAS进行判定,故本选项错误; 选项B、添加AC=DF可用AAS进行判定,故本选项错误; 选项C、添加∠A=∠D不能判定△ABC≌△DEF,故本选项正确; 选项D、添加BF=EC可得出BC=EF,然后可用ASA进行判定,故本选项错误. 故选C.

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