【题目】已知正方形ABCD,对角线AC、BD交于点O,线段OE⊥OF,且与边AD、AB交于点E、F.
(1)求证:OE=OF;
(2)连接EF,交AC于点H,若HF:AF=:2,求OH:EF;
(3)若E、F分别在DA、AB延长线上,OE与AB交于点M,若△MOF∽△EAF,AF=1,求正方形ABCD的边长.
【答案】(1)见解析;(2)=
;(3)正方形的边长为2﹣
【解析】
(1)证明△EOA≌△FOB(ASA)即可解决问题;
(2)证明△OEH∽△FAH,推出=
,可得
=
=
,由EF=
OE,可得
=
=
,由此即可解决问题;
(3)首先证明OA=OB=BF,设OA=OB=BF=x,则AB=x,根据AF=1,构建方程即可解决问题.
(1)证明:如图1中,
∵四边形ABCD是正方形,
∴OA=OB,AC⊥BD,∠EAO=∠OBF=45°,
∵OE⊥OF,
∴∠EFO=∠AOB=90°,
∴∠AOE=∠BOF,
∴△EOA≌△FOB(ASA),
∴OE=OF.
(2)解:如图1中,∵OE=OF,∠EOF=90°,
∴∠OEF=∠OFE=45°,
∵∠CAB=45°,
∴∠OEH=∠FAH,
∵∠EHO=∠AHF,
∴△OEH∽△FAH,
∴FF0C
,
∵EF=OE,
∴,
∴=
;
(3)解:如图2中,
∵△MOF∽△EAF,
∴∠OFM=∠EAF,
由(1)可知△AOE≌△BOF,
∴OE=OF,
∵∠EOF=90°,
∴∠EFO=45°,
∴∠BFO=∠BFE=22.5°,
∵∠ABO=∠BFO+∠BOF=45°,
∴∠BOF=∠BOF=22.5°,
∴OB=BF,
∵OA=OB,
∴OA=OB=BF,设OA=OB=BF=x,则AB=x,
∵AF=AB+BF=x+x=1,
∴x=﹣1,
∴AB=AF﹣BF=1﹣(﹣1)=2﹣
,
∴正方形的边长为2﹣.
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【题目】天府新区某校数学活动小组在一次活动中,对一个数学问题作如下探究:
(1)问题发现:如图1,在等边△ABC中,点P是边BC上任意一点,连接AP,以AP为边作等边△APQ,连接CQ.求证:BP CQ;
(2)变式探究:如图2,在等腰△ABC中,ABBC,点P是边BC上任意一点,以AP为腰作等腰△APQ,使AP PQ,APQ ABC,连接CQ.判断∠ABC和∠ACQ的数量关系,并说明理由;
(3)解决问题:如图3,在正方形ADBC中,点P是边BC上一点,以AP为边作正方形 APEF,Q是正方形APEF的中心,连接CQ.若正方形APEF的边长为6,,求正方形ADBC的边长.
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【题目】解方程(请选择合适的方法)
(1)x2+4x=0;
(2)x2+x﹣
=0
(3)3x(x﹣1)=4(x﹣1);
(4)x2﹣4x+4=(3﹣2x)2
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【题目】某水果商计划购进甲、乙两种水果进行销售,经了解,甲种水果的进价比乙种水果的进价每千克少4元,且用800元购进甲种水果的数量与用1000元购进乙种水果的数量相同.
(1)求甲、乙两种水果的单价分别是多少元?
(2)该水果商根据该水果店平常的销售情况确定,购进两种水果共200千克,其中甲种水果的数量不超过乙种水果数量的3倍,且购买资金不超过3420元,购回后,水果商决定甲种水果的销售价定为每千克20元,乙种水果的销售价定为每千克25元,则水果商应如何进货,才能获得最大利润,最大利润是多少?
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【题目】已知锐角△ABC中,AB=AC,边BC长为6,高AD长为4,正方形PQMN的两个顶点在△ABC一边上,另两个顶点分别在△ABC的另两边上,则正方形PQMN的边长为( )
A.B.
或
C.或
D.
或
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【题目】将一副直角三角板如图①摆放,能够发现等腰直角三角板ABC的斜边与含30°角的直角三角板DEF的长直角边DE重合,DF=8.
(1)若P是BC上的一个动点,当PA=DF时,求此时∠PAB的度数;
(2)将图①中的等腰直角三角板ABC绕点B顺时针旋转30°,点C落在BF上,AC与BD交于点O,连接CD,如图②.
①探求△CDO的形状,并说明理由;
②在图①中,若P是BC的中点,连接FP,将等腰直角三角板ABC绕点B顺时针旋转,当旋转角α= 时,FP长度最大,最大值为 (直接写出答案即可).
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【题目】函数的图象的对称轴为直线
.
(1)求的值;
(2)将函数的图象向右平移2个单位,得到新的函数图象
.
①直接写出函数图象的表达式;
②设直线与
轴交于点A,与y轴交于点B,当线段AB与图象
只有一个公共点时,直接写出
的取值范围.
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【题目】某校组织学生到恩格贝和康镇
进行研学活动,澄澄老师在网上查得,
和
分别位于学校
的正北和正东方向,
位于
南偏东37°方向,校车从
出发,沿正北方向前往
地,行驶到15千米的
处时,导航显示,在
处北偏东45°方向有一服务区
,且
位于
,
两地中点处.
(1)求,
两地之间的距离;
(2)校车从地匀速行驶1小时40分钟到达
地,若这段路程限速100千米/时,计算校车是否超速?
(参考数据:,
,
)
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【题目】如图,在△ABC中,AB=6,AC=4,∠ABC和∠ACB的平分线交于点E,过点E作MN∥BC分别交AB、AC于M、N,则△AMN的周长为( )
A. 12B. 10C. 8D. 不确定
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