精英家教网 > 初中数学 > 题目详情
10.已知关于x的一元二次方程x2-2x+m-1=0有两个实数根x1,x2
(1)求m的取值范围;
(2)当x12+x22=6x1x2时,求m的值.

分析 (1)根据一元二次方程x2-2x+m-1=0有两个实数根,可得△≥0,据此求出m的取值范围;
(2)根据根与系数的关系求出x1+x2,x1•x2的值,代入x12+x22=6x1x2求解即可.

解答 解:(1)∵原方程有两个实数根,
∴△=(-2)2-4(m-1)≥0,
整理得:4-4m+4≥0,
解得:m≤2;
(2)∵x1+x2=2,x1•x2=m-1,x12+x22=6x1x2
∴(x1+x22-2x1•x2=6x1•x2
即4=8(m-1),
解得:m=$\frac{3}{2}$.
∵m=$\frac{3}{2}$<2,
∴符合条件的m的值为$\frac{3}{2}$.

点评 本题考查了根与系数的关系以及根的判别式,解答本题的关键是掌握两根之和与两根之积的表达方式.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

20.如图,已知抛物线y=$\frac{1}{3}$x2+bx+c经过△ABC的三个顶点,其中点A(0,1),点B(-9,10),AC∥x轴,点P是直线AC下方抛物线上的动点.
(1)求抛物线的解析式;
(2)过点P且与y轴平行的直线l与直线AB、AC分别交于点E、F,当四边形AECP的面积最大时,求点P的坐标;
(3)当点P为抛物线的顶点时,在直线AC上是否存在点Q,使得以C、P、Q为顶点的三角形与△ABC相似,若存在,求出点Q的坐标,若不存在,请说明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

1.解不等式组,并把解集在数轴上表示出来.
$\left\{\begin{array}{l}{2x+1≥0}\\{\frac{x+5}{3}-\frac{x}{2}>1}\end{array}\right.$.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

18.如图,为测量一座山峰CF的高度,将此山的某侧山坡划分为AB和BC两段,每一段山坡近似是“直”的,测得坡长AB=800米,BC=200米,坡角∠BAF=30°,∠CBE=45°.
(1)求AB段山坡的高度EF;
(2)求山峰的高度CF.($\sqrt{2}≈$1.414,CF结果精确到米)

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:选择题

5.已知a2+3a=1,则代数式2a2+6a-1的值为(  )
A.0B.1C.2D.3

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

15.计算:|$\sqrt{3}-\sqrt{2}$|+($\sqrt{2015}-1$)0+2sin45°-2cos30°+($\frac{1}{2015}$)-1

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:选择题

2.一次数学测验中,某小组五位同学的成绩分别是:110,105,90,95,90,则这五个数据的中位数是(  )
A.90B.95C.100D.105

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:选择题

19.互为相反数的两个数的和为(  )
A.0B.-1C.1D.2

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

8.如图是一个由8×8个小正方形组成的方格纸,我们把顶点在正方形顶点的三角形称为格点三角形,图中的△ABC就是一个格点三角形,点M是AC的中点.
(1)请在图中作出一个格点△AMN,使△AMN与△ABC相似,并将△AMN绕点A顺时针旋转90°,得到△AEF,使点E与点M对应,请在图中作出△AEF;
(2)请以AF为边作出格点△AFD,使△AFD与△ABC全等.

查看答案和解析>>

同步练习册答案