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    下列四个角中，最有可能与60°角互补的是（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、
    考点：余角和补角
    专题：
    分析：根据互补的两个角的和等于180°求出60°角的补角，然后结合图形即可选择．
    解答：解：60°角的补角=180°-60°=120°，是钝角，
    结合各图形，只有D选项是钝角．
    故选：D．
    点评：本题考查了互为补角的定义，根据补角的定义求出60°角的补角是钝角是解题的关键．
    练习册系列答案
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图①，分别以Rt△ABC三边为直径向外作三个半圆，其面积分别用S1，S2，S3表示，则不难证明S1=S2+S3．
    （1）如图②，分别以Rt△ABC三边为边向外作三个正方形，其面积分别用S1，S2，S3表示，写出它们的关系；（不必证明）
    （2）如图③，分别以Rt△ABC三边为边向外作正三角形，其面积分别用S1，S2，S3表示，确定它们的关系并证明；
    （3）若分别以Rt△ABC三边为边向外作三个正多边形，其面积分别用S1，S2，S3表示，请你猜想S1，S2，S3之间的关系．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    若A（-4，yl），B（-3，y2），C（l，y3）为二次函数y=ax2+6ax-5（a＞0）的图象上的三点，则yl，y2，y3的大小关系是
     
    ．（用“＜”号连接）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    同一规格的小正方体叠放成一堆，能否把这堆小正方体重新叠放成一个大正方体？若能，求叠成的大正方体的棱长与小正方体的棱长的比；若不能，请说明理由．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    从甲站到乙站原需16小时．采用“和谐”号动车组提速后，列车行驶速度提高了176千米/时，从甲站到乙站的时间缩短了11小时，列车提速后的速度为
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，地面半径为1，母线长为4的圆锥A处有一只蚂蚁，它绕这个圆锥侧面爬行一圈后回到A处，则蚂蚁所走最短路线长为（　　）
    A、2
    B、4
    		2
    C、4
    		3
    D、4

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，在等腰△ABC中，AD是底边BC上的高，AB=AC=5，BC=6，P是线段AD上一个动点，记AP长为x，当A在以P为圆心，PB为半径的圆的外部时，求x的取值范围．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，A、B、C是⊙O上的点，∠ACB=32°，则∠AOB等于（　　）
    A、16°B、64°
    C、148°D、32°

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    小明写作业时不慎将墨水滴在数轴上，根据图中的数值，判定墨迹盖住部分的整数共有
     
    个．

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