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    画出数轴并表示下列各数，最后用“＜”号连接起来．
    2，0，-3，|-0.5|，-(-2
    1
    2
    )    ，-12．
    考点：有理数大小比较,数轴
    专题：
    分析：根据数轴是表示数的一条直线，可把数在数轴上表示出来，再根据数轴上的点表示的数右边的总比左边的大，可得答案．
    解答：解：如图：，
    数轴上的点表示的数右边的总比左边的大，得
    -3＜-12＜0＜|-0.5|＜2＜-（-2
    1
    2
    ）．
    点评：本题考查了有理数大小比较，利用数轴比较有理数的大小：数轴上的点表示的数右边的总比左边的大．
    练习册系列答案
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    Rt△ABC中，∠C=90°，AB=10，BC=8，则cosB=
     
    ．

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    已知：
    a
    2
    =
    b
    3
    ，a≠0，b≠0，
    a+b
    a-b
    的值是（　　）
    A、5B、-5C、1D、-1

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    如图，在△ABC中，点D在BC边上，且AB=AC=BD，∠CAD=25°，求∠BAC的度数．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    画出数轴，在数轴上表示下列各数，并用“＜”连接．
    1，-2，0，2.5，-4.5，3．

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    如图，DB平分∠ABC，∠1=∠D，试判断AD与BC的位置关系，并说明理由．

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    如图，五边形ABCDE是由五边形FGHMN经过位似变换得到的，点O是位似中心，F、G、H、M、N分别是OA、OB、OC、OD、OE的中点，则五边形ABCDE与五边形FGHMN的面积比是（　　）
    A、6：1B、5：1
    C、4：1D、2：1

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    化简：
    x2-y2
    x+y
    ×
    2x+2y
    x2+xy
    ÷（x-y）．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算：（x2-4）（x2+4）=
     
    ．

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