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如图,ABCD和CGEF是两个正方形,AG和CF相交于H,已知CH等于CF的三分之一,三角形CHG的面积等于6平方厘米,求五边形ABGEF的面积.
分析:由四边形ABCD和CGEF是两个正方形,CH=
1
3
CF,三角形CHG的面积等于6平方厘米,即可求得正方形CGEF的边长,易得S△AHF=S△CHG,即可求得正方形ABCD的边长,继而由S五边形ABGEF=S正方形CGEF+S四边形ABCF,即可求得答案.
解答:解:∵四边形ABCD和CGEF是两个正方形,CH=
1
3
CF,
∴AB=BC=CD=AD,FC=CG=GE=FE,∠B=∠FCG=90°,
∴S△CHG=
1
2
CH•CG=
1
2
×
1
3
CF×CG=
1
6
CG•CG=6(cm2),
∴CG=6cm,
∴CF=CG=6cm,
∴CH=2cm,
∴S正方形CGEF=36(cm2),
∵S四边形ABCF=
1
2
(CF+AB)•BC=
1
2
CF•BC+
1
2
AB•BC=
1
2
CG•AB+
1
2
AB•BC=
1
2
AB•(CG+BC)=S△ABG
∴S△AHF=S△CHG
1
2
HF•AD=
1
2
CG•CH,
1
2
(CF-CH)•AD=
1
2
CG•CH,
∴AD=
CG•CH
CF-CH
=
1
2
CG×CH
1
2
(CF-CH)
=
6
1
2
×(6-2)
=3(cm),
∴AB=BC=AD=3cm,
∴S四边形ABCF=
1
2
(AB+CF)•BC=
1
2
×(3+6)×3=13.5(cm2),
∴S五边形ABGEF=S正方形CGEF+S四边形ABCF=36+13.5=49.5(cm2).
点评:此题考查了面积与等积变换的知识.此题难度较大,解题的关键是利用面积求得正方形ABCD和CGEF的边长.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

13、如图,正方形ABCD和正方形CGEF(CG>BC),连接AE,取线段AE的中点M.
证明:FM⊥MD,且FM=MD.

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科目:初中数学 来源: 题型:

精英家教网如图,在矩形ABCD中,AD=5,AB=4,点E、G、H、F分别在AB、BC、CD、AD上,且AF=CG=2,BE=DH=1,点P是直线EF、GH之间任意一点,连接PE、PF、PG、PH,则△PEF和△PGH的面积和等于
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知,如图1,正方形ABCD和正方形BEFG,三点A、B、E在同一直线上,连接AG和CE,
(1)判定线段AG和线段CE的数量有什么关系?请说明理由.
(2)将正方形BEFG,绕点顺时针旋转到图2的位置时,(1)中的结论是否成立?请说明理由.
(3)若在图2中连接AE和CG,且AE=2CG=4,求正方形ABCD和正方形BEFG的面积之和为
10
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.(直接写出结果).

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科目:初中数学 来源:2012-2013学年江苏灌南实验中学九年级第一次阶段性检测数学试卷(带解析) 题型:解答题

如图正方形ABCD和正方形EFGH,F和B重合,EF在AB上,连DH(本题14分)
⑴、由图⑴易知,
①线段AE=CG, AE和CG所在直线互相垂直,且此时易求得②         
⑵、若把正方形EFGH绕F点逆时针旋转度(图2),⑴中的两个结论是否仍然成立?若成立,选择其中一个加以证明,若不成立,请说明理由。
⑶、若把图⑴中的正方形EFGH沿BD方向以每秒1cm的速度平移,设平移时间为x秒,正方形ABCD和正方形EFGH的边长分别为5cm和1cm,
①在平移过程中,△AFH是否会成为等腰三角形?若能求出x的值,若不能,说明理由.
②在平移过程中,△AFH是否会成为等边三角形?若能求出x的值,若不能,设正方形ABCD和正方形EFGH的边长分别为acm和bcm,则当a、b满足什么关系时,△AFH可以成为等边三角形.

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科目:初中数学 来源:2012-2013学年江苏灌南实验中学九年级第一次阶段性检测数学试卷(解析版) 题型:解答题

如图正方形ABCD和正方形EFGH,F和B重合,EF在AB上,连DH(本题14分)

⑴、由图⑴易知,

①线段AE=CG, AE和CG所在直线互相垂直,且此时易求得②         

⑵、若把正方形EFGH绕F点逆时针旋转度(图2),⑴中的两个结论是否仍然成立?若成立,选择其中一个加以证明,若不成立,请说明理由。

⑶、若把图⑴中的正方形EFGH沿BD方向以每秒1cm的速度平移,设平移时间为x秒,正方形ABCD和正方形EFGH的边长分别为5cm和1cm,

①在平移过程中,△AFH是否会成为等腰三角形?若能求出x的值,若不能,说明理由.

②在平移过程中,△AFH是否会成为等边三角形?若能求出x的值,若不能,设正方形ABCD和正方形EFGH的边长分别为acm和bcm,则当a、b满足什么关系时,△AFH可以成为等边三角形.

 

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