精英家教网 > 初中数学 > 题目详情
10.如图,A、P、B、C是⊙O上的四点,∠APC=∠BPC=60°,AB与PC交于点Q;
(1)判断△ABC的形状,并证明你的结论;
(2)若∠ABP=15°,△ABC的面积为4$\sqrt{3}$,求PC的长.

分析 (1)由圆周角定理知,∠BAC=∠BPC=∠APC=∠BPC=60°,即可证明△ABC是等边三角形;
(2)通过作辅助线,构造等腰直角三角形求解.

解答 (1)解:△ABC是等边三角形.
证明:∵∠ABC=∠APC=60°,∠BAC=∠BPC=60°,
∴∠ACB=180°-∠ABC-∠BAC=60°,
∴△ABC是等边三角形;

(2)解:设正△ABC的高为h,则h=BC•sin60°.
∵$\frac{1}{2}$BC•h=4$\sqrt{3}$,
即$\frac{1}{2}$BC•BC•sin60°=4$\sqrt{3}$,
解得BC=4,
如图1,连接OB,OC,OP,作OE⊥BC于E,
由△ABC是正三角形知∠BOC=120°,从而得∠OCE=30°,
∴OC=$\frac{CE}{cos30°}$=$\frac{4}{\sqrt{3}}$,
由∠ABP=15°得∠PBC=∠ABC+∠ABP=75°,
于是∠POC=2∠PBC=150°,
∴∠PCO=(180°-150°)÷2=15°,
如图2,作等腰直角△RMN,在直角边RM上取点G,使∠GNM=15°,则∠RNG=30°,
作GH⊥RN,垂足为H.
设GH=1,则cos∠GNM=cos15°=$\frac{MN}{2}$.
在Rt△GHN中,
NH=GN•cos30°,GH=GN•sin30°,
∴RH=GH,MN=RN•sin45°,
∴cos15°=$\frac{\sqrt{2}+\sqrt{6}}{4}$.
在图中,作OF⊥PC于F,
∴PC=2CF=2OC•cos15°=2$\sqrt{2}$+$\frac{2\sqrt{6}}{3}$.

点评 本题考查的是圆周角定理,等边三角形的判定和性质,锐角三角函数的概念,三角形的面积公式,等腰直角三角形的性质,通过作辅助线,构造相似三角形和等腰直角三角形求解,有很强的综合性.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:选择题

19.2015的倒数是(  )
A.2015B.$\frac{1}{2015}$C.-2015D.-$\frac{1}{2015}$

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

1.正方形ABCD在坐标系中的位置如图所示,其中A(-1,2),将正方形ABCO绕O点顺时针旋转90°后,则B点旋转后的对应坐标为(3,-1).

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

18.如图是一个可以自由转动的转盘,如果转动一次转盘,转盘中阴影部分的扇形的圆心角度数为120°.则停止后指针指向阴影部分的概率是$\frac{1}{3}$.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

5.已知Rt△ABC,AB=AC,∠BAC=90°,点D为直线BC上的一动点(点D不与B、C重合),以AD为边作Rt△ADE(其中AD=AE,∠DAE=90°A、D、E按逆时针排列),连接CE.
(1)如图1,当点D在边BC上时,
①请写出BD和CE之间存在数量关系和位置关系,并说明理由;
②$\sqrt{2}$AC=CE+CD的关系是否成立,并说明理由;
(2)如图2,当点D在边BC的延长线上且其他条件不变时,(1)中AC、CE、CD之间存在的数量关系是否成立?若不成立,请直接写出AC、CE、CD之间存在的数量关系,不证明.
(3)如图3,当点D在边CB的延长线上且其他条件不变时,补全图形(要求:尺规作图,不写作法,保留作图痕迹),并直接写出AC、CE、CD之间存在的数量关系,不证明.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:选择题

15.平面直角坐标系中,与点(-2,1)关于原点对称的点的坐标是(  )
A.(-2,1)B.(-2,-1)C.(2,-1)D.(2,1)

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:选择题

2.如图,直线l是一条河,A、B两地相距5km,A、B两地到l的距离分别为3km、6km,欲在l上的某点M处修建一个水泵站,向A、B两地供水,现有如下四种铺设方案,图中实线表示铺设的管道,则铺设的管道最短的是(  )
A.B.C.D.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

19.已知方程组$\left\{\begin{array}{l}{ax+5y=15①}\\{4x-by=-2②}\end{array}\right.$,由于甲看错了方程①中的a得到方程组的解为$\left\{\begin{array}{l}x=-13\\ y=-1\end{array}\right.$,乙看错了方程②中的b得到方程组的解为$\left\{\begin{array}{l}x=5\\ y=4\end{array}\right.$,
(1)求a、b的值.    
(2)求原方程组的解.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

20.解方程组
(1)$\left\{\begin{array}{l}{y=8-x}\\{2x-y=16}\end{array}\right.$    
(2)$\left\{\begin{array}{l}{2x-5y=-3}\\{4x+10y=14}\end{array}\right.$.

查看答案和解析>>

同步练习册答案