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    使等式（x-y）2+M=（x+y）2成立，代数式M应为
     
    ．
    考点：完全平方公式
    专题：计算题
    分析：已知等式两边利用完全平方公式展开，变形即可求出M的值．
    解答：解：∵（x-y）2+M=（x+y）2，
    ∴M=（x+y）2-（x-y）2=x2+2xy+y2-x2+2xy-y2=4xy．
    故答案为：4xy．
    点评：此题考查了完全平方公式，熟练掌握公式是解本题的关键．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知△ABC中，AB=AC，∠BAC=120°，在BC上取一点O，以点O为圆心、OB为半径作圆，且⊙O过A点．
    （Ⅰ）如图①，求证：直线AC是⊙O的切线
    （Ⅱ）如图②，过点A作AD∥BC交⊙O于点D，连接BD，求BD与OC之间的数量关系．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    随机抽取城市30天的空气质量状态统计如表所示：
    污染指数（w） 40 70 90 110 120 140
    天数（t） 3 5 10 7 4 1
    其中：w≤50时，空气质量为优；50＜w≤100时，空气质量为良；100＜w≤150时，空气质量为轻微污染．
    （1）将上面的数据制成形象生动的统计图；
    （2）如果要利用面积分别表示空气质量的优、良及轻微污染，那么这三类空气质量的面积之比为多少？
    （3）估计该城市一年（以365天计）中有多少天空气质量达到良以上；保护环境人人有责，你能说出几种保护环境的好方法吗？

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，在此数字宝塔中，从上往下数，2013在
     
    层．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    等腰△ABC的腰长与底边长分别是方程x2-6x+8=0的两个根，则这个△ABC的周长是
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，数轴上点P表示的无理数可能是
     
    （写一个即可）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    若x2-3ax+9是完全平方式，那么a的值是
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知x=-1是方程2x+m+4=0的一个根，则m的值是（　　）
    A、-6B、-2C、0D、2

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知A（-1，m）与B（2，m+3）是反比例函数y=
    k
    x
    图象上的两个点．
    （1）求m和k的值；
    （2）若点C（-1，0），连结AC，BC，求△ABC的面积；
    （3）根据图象直接写出一次函数的值大于反比例函数的值的x的取值范围．

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