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如果x、y、z满足4x+11y=5z, 和2x+y=z, 那么 x∶y∶z=

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A.1∶2∶3  B.1∶1∶2  C.1∶2∶2  D.1∶1∶3

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科目:初中数学 来源: 题型:

(1)若关于x的方程x2-4x+k=0有二相等实数根,求k的值;
(2)在(1)的条件下,如果实数x,y同时满足y=x+k+1和x2+y2=625,求实数x,y的值.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如果定义新运算“※”,满足a※b=a×b-a÷b,计算4※2.

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科目:初中数学 来源: 题型:

定义:对于实数a,符号[a]表示不大于a的最大整数.例如:[5.7]=5,[5]=5,[-π]=-4.
(1)如果[a]=-2,那么a的取值范围是
-2≤a<-1
-2≤a<-1

(2)如果[
x+12
]=3
,满足条件的所有正整数x有
5,6
5,6

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科目:初中数学 来源: 题型:

小明同学在研究了课本上的一道问题“四根小木棍的长度分别为2cm,3cm,4cm,和5cm,任取其中3根,可以搭成几个不同的三角形?”后,提出下列问题:长度分别为a,b,c(单位:cm)的三根小木棍搭成三角形,已知a,b,c都是整数,且a≤b<c,如果b=5,用满足上述条件的三根小木棍能够搭出几个不同的三角形?请你参与研究,并写出探究过程.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如果点A坐标x、y满足(x-1)2+(y+2)2=0,那么A点的坐标为(  )

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