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    若-x+[2x+3（　　）+5y]=-5x+8y，则括号中的多项式为
     
    ．
    考点：整式的加减
    专题：计算题
    分析：根据题意列出关系式，去括号合并即可得到结果．
    解答：解：根据题意得：
    1
    3
    （-5x+8y+x-2x-5y）=
    1
    3
    （-6x+3y）=-2x+y，
    故答案为：-2x+y
    点评：此题考查了整式的加减，熟练掌握运算法则是解本题的关键．
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    化简：
    x2+4xy+y2-9
    x+2y+3
    =
     
    ．

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    解方程：x2-（
    		3
    -1    ）x=0．

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    解方程：
    （1）x（x+1）=2x+2．
    （2）x2-6x-16=0．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    我过古代科学家祖冲之对π的研究作出了重要贡献，已知π=3.1415926…，把π精确到0.01是
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    把一个正方形的面积扩大为原来的4倍．扩大后正方形的边长是原来边长的多少倍？若面积扩大为原来的n倍呢？

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算：
    （1）（
    1
    4
    +
    1
    6
    -
    1
    2
    ）×（-12）
    （2）-14+（-2）÷（-
    1
    3
    ）+|-9|

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知，点P是Rt△ABC斜边AB上一动点（不与A、B重合），分别过A、B向直线CP作垂线，垂足分别为E、F、Q为斜边AB的中点．
    （1）如图1，当点P与点Q重合时，AE与BF的位置关系是
     
    ，QE与QF的数量关系是
     
    ；
    （2）如图2，当点P在线段AB上不与点Q重合时，试判断QE与QF的数量关系，并给予证明；
    （3）如图3，当点P在线段BA（或AB）的延长线上时，此时（2）中的结论是否成立？请画出图形并给予证明．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    （1）如图1，在△ABC中，AB=AC，∠A=9°，BD平分∠ABC，DE⊥BC，垂足为E，试说明BC=AB+AD．
    （2）如图2，在△ABC中，BD平分∠ABC，DE⊥AB，垂足为E，△ABC的面积为70，AB=16，BC=12．求DE的长．

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