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计算:
(1)(x2+2)(2x+1);
(2)(2x-y)(2x+y)+2y2
(3)(x+1)2-(x-1)(x+2);
(4)(54x2y-108xy2-36xy)÷18xy;
(5)(-1)2004+(-
1
2
-2-(3.14-π)0
(6)先化简再求值:(2a-1)2-(2a-1)(2a+1),其中a=-2.
考点:整式的混合运算,整式的混合运算—化简求值,零指数幂,负整数指数幂
专题:
分析:(1)根据多项式乘以多项式法则进行计算即可;
(2)先算乘法,再合并同类项即可;
(3)先算乘法,再合并即可;
(4)根据多项式除以单项式法则进行计算即可;
(5)先求出每一部分的值,再算加减即可;
(6)先算乘法,再合并同类项,最后代入求出即可.
解答:解:(1)原式=2x3+x2+4x+2;

(2)原式=4x2-y2+2y2
=4x2+y2

(3)原式=x2+2x+1-x2-2x+x+2
=x+3;

(4)(54x2y-108xy2-36xy)÷18xy
=3x-6y-2;

(5)(-1)2004+(-
1
2
-2-(3.14-π)0
=1+4-1
=4;

(6)(2a-1)2-(2a-1)(2a+1)
=4a2-4a+1-4a2+1
=-4a+2,
当a=-2时,原式=-4×(-2)+2=10.
点评:本题考查了零指数幂,负整数指数幂,整式的混合运算的应用,主要考查学生的化简和计算能力,题目比较好,难度适中.
练习册系列答案
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(1)求反比例函数和一次函数的解析式;
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已知:
 
(请填写序号),求证:AE=DE.
证明:

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计算:(-2)×
3
2
÷(-
3
4
)×4.

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先化简,再求值:
(1)[(3x-2y)(3x+2y)-(x+2y)(5x-2y)],其中x=1,y=3;
(2)(x-1)2+(x+3)(x-3)+(x-3)(x-1),其中x2-2x=2.

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操作探究:小明用长方形的彩纸ABCD,按照如下的方法折了一个纸飞机:
(1)使AB边与DC边重合折叠,然后展开,得出折痕EF(见图1);
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2
=1.41
,sin22.5°=0.38,cos22.5°=0.92)

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,已知AD∥BC,∠B=30°,DB平分∠ADE,求∠DEC的度数.

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科目:初中数学 来源: 题型:

数轴上表示数-1的点A与表示数2的点B之间的距离为
 

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