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(2004•衢州)如图,将一张正方形纸片剪成四个小正方形,然后将其中的一个正方形再剪成四个小正方形,再将其中的一个正方形剪彩成四个小正方形,如此继续下去,…,根据以上操作方法,请你填写下表:
 操作次数N
 正方形的个数10    
   
【答案】分析:寻找它们之间的以及与第一次得到正方形的个数之间的相互联系,探寻其规律.
解答:解:操作1次,得到正方形的个数为4;
操作2次,得到正方形的个数为4+3=7;
操作3次,得到正方形的个数为4+2×3=10;
操作4次,得到正方形的个数为4+3×3=13;
操作5次,得到正方形的个数为4+4×3=16;
操作N次,得到正方形的个数为4+(N-1)×3=3N+1.
点评:解决此类探究性问题,关键在观察、分析已知数据.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源:2004年全国中考数学试题汇编《二次函数》(05)(解析版) 题型:解答题

(2004•衢州)如图,在矩形ABCD中,AB=10cm,BC=20cm.P、Q两点同时从A点出发,分别以1cm/秒和2cm/秒的速度沿A?B?C?D?A运动,当Q点回到A点时,P、Q两点即停止运动,设点P、Q运动时间为t秒.
(1)当P、Q分别在AB边和BC边上运动时,设以P、B、Q为顶点的三角形面积为s,请写出s关于t的函数解析式及自变量t的取值范围;
(2)在整个运动过程中,t取何值时,PQ与BD垂直?

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科目:初中数学 来源:2004年浙江省衢州市中考数学试卷(解析版) 题型:解答题

(2004•衢州)如图,在矩形ABCD中,AB=10cm,BC=20cm.P、Q两点同时从A点出发,分别以1cm/秒和2cm/秒的速度沿A?B?C?D?A运动,当Q点回到A点时,P、Q两点即停止运动,设点P、Q运动时间为t秒.
(1)当P、Q分别在AB边和BC边上运动时,设以P、B、Q为顶点的三角形面积为s,请写出s关于t的函数解析式及自变量t的取值范围;
(2)在整个运动过程中,t取何值时,PQ与BD垂直?

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科目:初中数学 来源:2004年全国中考数学试题汇编《圆》(11)(解析版) 题型:解答题

(2004•衢州)如图,在平面直角坐标系中,已知△ABC的顶点坐标分别为A(0,3)B(-2,0),C(m,0),其中m>0.以OB,OC为直径的圆分别交AB于点E,交AC于点F,连接EF.
(1)求证:△AFE∽△ABC;
(2)是否存在m的值,使得△AEF是等腰三角形?若存在,求出m的值;若不存在,请说明理由;
(3)观察当点C在x轴上移动时,点F移动变化的情况.试求点C1,0)移动到点C2(3,0)点F移动的行程.

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科目:初中数学 来源:2004年全国中考数学试题汇编《三角形》(04)(解析版) 题型:填空题

(2004•衢州)如图,在平行四边形ABCD中,E,F是对角线BD上的两点,要使△ADF≌△CBE,还需要增加一个条件是    .(填上你认为正确的一个即可)

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科目:初中数学 来源:2004年浙江省衢州市中考数学试卷(解析版) 题型:选择题

(2004•衢州)如图,△ABC中,D、E分别在AB、AC上,且DE∥BC,若AE:EC=1:2,AD=6,则AB的长为( )

A.18
B.12
C.9
D.3

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