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(1)解分式方程:
x
x-1
-
3
x+1
=1

(2)解不等式组
x+4≤6
1
2
(x-3)>-2
,并写出该不等式组的整数解.
考点:解分式方程,解一元一次不等式组,一元一次不等式组的整数解
专题:计算题
分析:(1)分式方程去分母转化为整式方程,求出整式方程的解得到x的值,经检验即可得到分式方程的解;
(2)分别求出不等式组中两不等式的解集,找出解集的公共部分求出不等式组的解集,找出解集的整数解即可.
解答:解:(1)去分母,得:x(x+1)-3(x-1)=(x+1)(x-1),
整理得:-2x=-4,
解得:x=2,
经检验x=2是原方程的解,
∴原方程的解是x=2;
(2)解x+4≤6,得x≤2,
1
2
(x-3)>-2,得x>-1,
∴该不等组的解集为-1<x≤2,
∴不等式组的整数解为:0,1,2.
点评:此题考查了解分式方程,解一元一次不等式组,以及一元一次不等式组的整数解,解分式方程的基本思想是“转化思想”,把分式方程转化为整式方程求解.解分式方程一定注意要验根.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

某气球生产厂家为了确定各种颜色气球的生产比例,确定进行一次调查.如果你是该次调查的负责人,请解决以下问题:
(1)此次调查的对象是什么?适宜采取哪种调查方式?
(2)请设计一个问卷调查表并简要说说你设计的意图.

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科目:初中数学 来源: 题型:

阅读下面的材料:
∵ax2+bx+c=0(a≠0)的根为x1=
-b+
b2-4ac
2a
x2=
-b-
b2-4ac
2a

x1+x2=
-2b
2a
=-
b
a
x1x2=
b2-(b2-4ac)
4a2
=
c
a

综上得,设ax2+bx+c=0(a≠0)的两根为x1、x2,则有x1+x2=-
b
a
x1x2=
c
a

请利用这一结论解决问题
(1)若x2+bx+c=0的两根为1和3,求b和c的值.
(2)设方程2x2+3x+1=0的根为x1、x2,求
1
x1
+
1
x2
的值.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,是用火柴棍摆成边长分别为1,2,3的正方形,依此规律,摆成边长为5的正方形,需要的火柴棍根数为
 
,若摆成边长为n的正方形,需要的火柴棍根数为
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

为迎接08年北京奥运会,小明将一幅画装裱在如图矩形宣传牌上,使四周空余部分(图中阴影部分)的面积占整个宣传牌面积的
1
3
,且上、下、左、右的宽都相等,已知宣传牌长24cm,宽为20cm,则空余部分的宽为(  )
A、4cmB、3cm
C、2cmD、1cm

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图1,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,CD为AB上的高,AF为∠BAC的角平分线,AF交CD于点E,交BC于点F.
(1)如图1,①∠ACD
 
∠B(选填“<,=,>”中的一个)②如图1,求证:CE=CF;
(2)如图1,作EG∥AB交BC于点G,若AD=a,△EFG为等腰三角形,求AC(含a的代数式表示);
(3)如图2,过BC上一点M,作MN⊥AB于点N,使得MN=ED,探索BM与CF的数量关系.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,直线y=
2
3
x+b
与x轴相交于点A(-3,0),与y轴相交于点B,C是x轴上的一个定点,其坐标为(3,0).若M为线段AC上的一个动点(不与点A,C重合),连接MB,以点M为端点作射线MN交AB于点N,使∠BMN=∠BAC.
(1)求证:△MBC∽△NMA;
(2)是否存在点M使△MBN为直角三角形?若存在,请求出点M的坐标;若不存在,请说明理由.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,AB为⊙0的直径,DC、DA、CB分别切⊙O于G、A、B,OE⊥BD于F,交BC的延长线于E,连CF.
(1)求证:
BC
OB
=
OA
AD

(2)若tan∠ABD=
3
4
,求tan∠CFE的值.

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计算:
16
-
9
+
3-27

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