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    如图，已知△ABD≌△CBE，∠BAD=25°，则∠BCE=
     
    度．
    考点：全等三角形的性质
    专题：
    分析：根据全等三角形对应角相等可得∠BCE=∠BAD．
    解答：解：∵△ABD≌△CBE，∠BAD=25°，
    ∴∠BCE=∠BAD=25°．
    故答案为：25．
    点评：本题考查了全等三角形的性质，准确识图，确定出对应角是解题的关键．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知：如图，CD⊥AB，FG⊥AB，垂足分别为D、G，点E在AC上，且∠1=∠2，求证：∠B=∠ADE． 
    （1）填写下列推理中的空格：
    证明：∵CD⊥AB，FG⊥AB，
    ∴∠BGF=∠BDC=90°．
     
    ．
    ∴GF∥CD．
     
    ．
    ∴∠2=∠BCD．
     
    ．
    ∵∠1=∠2，
    ∴∠1=∠BCD．
     
    ．
    ∴DE∥BC．
     
    ．
    ∴∠B=∠ADE．
     
    ．
    （2）请你写出另一种证法．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    （1）32.3°=
     
    度
     
    分；   
    （2）72°23′42″=
     
    度．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，△ABC中，点D在BC的延长线上，若∠ACD=100°，∠A=40°，则∠B的度数是
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知x+2y=5，xy=1．则2x2y+4xy2=
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    若x+y=2，x-y=5，则x2-y2=
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    若两个三角形的相似比为2：3，则这两个三角形对应角平分线的比为
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图折叠一个矩形纸片，沿着AE折叠后，点D恰好落在BC边的一点F上，已知AB=3cm，BC=5cm，则S△EFC=
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    甲、乙两同学骑自行车从A地沿同一条路到B地，已知如图，甲做匀速运动，乙比甲先出发，他们离出发地距离s（km）和骑车行驶时间t（h） 之间的函数关系如图，给出下列说法：
    （1）他们都骑车行驶了20km；
    （2）乙在途中停留了0.5h；
    （3）甲、乙两人同时到达目的地；
    （4）相遇后，甲的速度小于乙的速度．
    根据图象信息，以上说法错误的有（　　）
    A、1个B、2个C、3个D、4个

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