将一副直角三角板如图所示放置,使含30°角的三角板的一条直角边和含45°角的三角板的一条直角边重合,则∠1的度数为 ( )
A.45° B.60° C.75° D.85°
科目:初中数学 来源: 题型:
列方程解应用题:八年级学生到距离学校15千米的农科所参观,一部分学生骑自行车先走,走了40分钟后,其余同学乘汽车出发,结果两者同时到达.若汽车的速度是骑自行车同学速度的3倍,求骑自行车同学的速度.
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科目:初中数学 来源: 题型:
计算3的正数次幂,31=3,32=9,33=27,34=81,35=243,……,观察归纳各计算结果中个位数字的规律,可得32015的个位数字是 。
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科目:初中数学 来源: 题型:
已知长江比黄河长836千米,黄河长的6倍比长江长的5倍多1284千米。若设长江长x千米,黄河长y千米,则下列方程组能满足上述关系的是( )
A. B.C. D.
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一次学科测验,学生得分均为整数,满分10分,成绩达到6分以上(包括6分)为合格,成绩达到9分为优秀.这次测验中甲、乙两组学生成绩分布的条形统计图如图.
(1)请补充完成下面的成绩统计分析表:
平均分 | 方差 | 中位数 | 合格率 | 优秀率 | |
甲组 | 6.9 | 2.4 | 91.7% | 16.7% | |
乙组 | 1.3 | 83.3% | 8.3% |
(2)甲组学生说他们的合格率、优秀率均高于
乙组,所以他们的成绩好于乙组.但乙组
学生不同意甲组学生的说法,认为他们组
的成绩要高于甲组.请你给出三条支持乙
组学生观点的理由.
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