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5.如图是一个数表,现用一个矩形在数表中任意框出4个数,则
(1)您能判定a、c的关系吗?
(2)当a+b+c+d=32时,你能求出a的值吗?

分析 (1)结合图任意列举两组数字,即可发现a与c的关系;
(2)根据已知条件列一元一次方程求解即可.

解答 解:(1)由表可知b=a+1,c=a+5,d=a+6;
∴a、c的关系为c=a+5;

(2)∵a+b+c+d=32,
∴a+a+1+a+5+a+6=32,
解得:a=5.

点评 本题考查了代数式求值和一元一次方程的应用,解题的关键是结合图表弄清题意.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

15.完成下面推理步骤,并在每步后面的括号内填写出推理根据:
如图,已知AB∥CD,∠1=∠2,∠3=∠4,试说明AD∥BE.
解:∵AB∥CD(已知),
∴∠4=∠BAE(两直线平行,同位角相等),
∵∠3=∠4(已知)
∴∠3=∠BAE(等量代换),
∵∠1=∠2(已知),
∴∠CAE+∠1=∠CAE+∠2,
即∠BAE=∠DAC,
∴∠3=∠DAC,
∴AD∥BE(内错角相等,两直线平行).

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

16.填空:把下面的推理过程补充完整,并在括号内注明理由.
已知:EF∥BC,BD=CD,ED=FD,请说明BE=CF
解:∵BD=CD(已知)∴∠DBC=∠DCB (等边对等角)
∵EF∥BC(已知)
∴∠EDB=∠DBC;∠FDC=∠DCB(两直线平行内错角相等)
∴∠EDB=∠FDC(等量代换)
在△EBD和△FCD中,
ED=FD
∠EDB=∠FDC
BD=CD
∴△EBD≌△FCD(SAS)
∴BE=CF(全等三角形的对应边相等)

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

13.解方程 
(1)$\frac{x}{2}$-$\frac{x-1}{3}$=1
(2)x-$\frac{x-2}{5}$=$\frac{2x-5}{3}$-3.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

20.如图,四边形ABCD中,AB=3,AD=4,BC=12,CD=13,且∠DAB=90°,求这个四边形的面积.

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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

10.如图,下列判断正确的有1个.(写正确的个数)
(1)∠1和∠5是同位角;
(2)∠2和∠6是同位角;
(3)∠3和∠5是内错角;
(4)∠3和∠6是内错角.

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

17.如图,是一组有规律的图案,它们是由边长相同的正方形和正三角形镶嵌而成,第(1)个图案有4个三角形,第(2)个图案有7个三角形,第(3)个图案有10个三角形,…依此规律,第100个图案中有三角形的个数为(  )
A.301B.302C.303D.304

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

14.实数n、m是连续整数,如果n<$\sqrt{17}$<m,那么m+n的值为(  )
A.9B.10C.11D.12

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

15.在实数$\sqrt{4}$,$\sqrt{3}$,$-\frac{17}{5}$,π,$0.\stackrel{•}9$,1.010010001…(每两个1之间0的个数依次加1)中,无理数有(  )
A.2个B.3个C.4个D.5个

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