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解下列方程组:
(1)
3a-5b=6
a-b=1
;                        
(2)
4x-y=5
x
2
+
y
3
=2
考点:解二元一次方程组
专题:计算题
分析:(1)方程组利用加减消元法求出解即可;
(2)方程组整理后,利用加减消元法求出解即可.
解答:解:(1)
3a-5b=6①
a-b=1②

②×5-①得:2a=-1,即a=-
1
2

将a=-
1
2
代入②得:b=-
3
2

则方程组的解为:
a=-
1
2
b=-
3
2


(2)方程组整理得:
4x-y=5①
3x+2y=12②

①×2+②得:11x=22,即x=2,
将x=2代入①得:y=3,
则方程组的解为
x=2
y=3
点评:此题考查了解二元一次方程组,利用了消元的思想,消元的方法有:代入消元法与加减消元法.
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科目:初中数学 来源: 题型:

在直角△ABC纸片中,已知∠B=90°,AB=6,BC=8,折叠纸片使AB边与AC边重合,B点落在点E上,折痕为AD,则BD的长为(  )
A、3B、4C、5D、6

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科目:初中数学 来源: 题型:

画图并填空:
如图,△ABC的顶点都在方格纸的格点上,将△ABC向下平移2倍,再向右平移3格.
(1)请在图中画出平移后的△A′B′C′;
(2)在图中画出△的A′B′C′的高C′D′(标出点D′的位置);
(3)如果每个小正方形边长为1,则△A′B′C′的面积=
 
.(答案直接填在题中横线上)

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,在△ABC中,AD⊥BC,垂足为D,E、F分别是AB、AC的中点.
(1)若∠B=65°,求∠AED的度数;
(2)若AB=AC,那么△ABC还需要满足什么条件才能使四边形AEDF为正方形?为什么?

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科目:初中数学 来源: 题型:

解下列方程或方程组:
①2(x-2)-3(4x-1)=9(1-x);
x-1
4
=
2x+1
6

x+y=8
x
2
+
y
3
=4

x+y+z=12
x+2y+5z=22
x=4y

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,已知AB∥CD,直线EF分别交直线AB,CD于点E、F,FG平分∠CFE交AB于点G,若∠BEF=70°,求∠AGF的度数.

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科目:初中数学 来源: 题型:

解下列方程:2x2-4
2
x=-3.

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科目:初中数学 来源: 题型:

化简:
(1)(-2x2y)2•(-
1
3
xy)-(-x33÷x4•y3
(2)(a2+3)(a-2)-a(a2-2a-2).

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科目:初中数学 来源: 题型:

计算2
12
×
3
4
=
 

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