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(1)计算:2-2+|-
1
4
|-(π-2014)0
(2)先化简,再求值:(x-1)2-x(x-2y)+2x,其中x=-
1
2
,y=2.
考点:实数的运算,整式的混合运算—化简求值,零指数幂,负整数指数幂
专题:
分析:(1)分别根据负整数指数幂的运算法则、0指数幂的运算法则及绝对值的性质计算出各数,再根据实数混合运算的法则进行计算即可;
(2)先根据整式混合运算的法则把原式进行化简,再把x、y的值代入进行计算即可.
解答:解:(1)原式=
1
4
+
1
4
-1
=-
1
2


(2)原式=x2-2x+1-x2+2xy
=2xy-2x 
当x=-
1
2
,y=2时,原式=0.
点评:本题考查的是实数的运算,熟知负整数指数幂的运算法则、数的开方法则、特殊角的三角函数值及绝对值的性质是解答此题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,抛物线y=ax2+bx-3,顶点为E,该抛物线与x轴交于A、B两点,与y轴交于点C,且OB=OC=3OA.过点B的直线y=-
1
3
x+1与y轴交于点D.
(1)a=
 
,b=
 

(2)求∠DBC-∠CBE的值;
(3)若点Q为该二次函数的图象上的一点,且横坐标为-2,另有点P是x轴的正半轴上的任意一点,试判断PQ-PC和BQ-BC值的大小关系,并说明理由.

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知关于x的一元二次方程(a+c)x2+2bx+(a-c)=0,其中a、b、c分别为△ABC三边的长.
(1)如果x=-1是方程的根,试判断△ABC的形状,并说明理由;
(2)如果方程有两个相等的实数根,试判断△ABC的形状,并说明理由;
(3)如果△ABC是等边三角形,试求这个一元二次方程的根.

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科目:初中数学 来源: 题型:

解方程:
1
x-1
-
3
x2-1
=0.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,直线y=mx与双曲线y=
k
x
相交于A、B两点,A点的坐标为(1,2)
(1)求反比例函数的表达式;
(2)根据图象直接写出当mx>
k
x
时,x的取值范围;
(3)计算线段AB的长.

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科目:初中数学 来源: 题型:

在△ABC中,∠ABC的角平分线交AC边于点D.
(1)用尺规作∠ABC的角平分线BD(不写作法,保留作图痕迹)
(2)若BD=9,sin∠DBC=
1
3
,BC=7
2
,求tanC.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图是由圆心角为30°,半径分别是1、3、5、7、…的扇形组成的图形,阴影部分的面积依次记为S1、S2、S3、…,则S14=
 
(结果保留π).

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一组数据7,3,5,x,9的众数为7,则这组数据的中位数是
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知等腰梯形ABCD中,AD∥BC,AD=2,AB=3,BC=6,点E为边AB中点,点F是边BC上一动点,线段CE与线段DF交于点G,连接AG,若△ADG∽△DFC时,则线段CF的长为
 

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