【题目】如图,在△ABC中,AB=AC=10,BC=16,点D为BC边上的一个动点(点D不与点B、点C重合).以D为顶点作∠ADE=∠B,射线DE交AC边于点E,过点A作AF⊥AD交射线DE于点F.
(1)求证:ABCE=BDCD;
(2)当DF平分∠ADC时,求AE的长;
(3)当△AEF是等腰三角形时,求BD的长.
【答案】(1)见解析;(2)AE=;(3)BD的长为11或或.
【解析】
(1)根据等腰三角形的性质得到∠B=∠C,根据三角形的外角性质得到∠BAD=∠CDE,得到△BAD∽△CDE,根据相似三角形的性质证明结论;
(2)证明,根据平行线的性质得到=,证明△BDA∽△BAC,根据相似三角形的性质列式计算,得到答案;
(3)分点F在DE的延长线上、点F在线段DE上两种情况,根据等腰三角形的性质计算即可.
(1)证明:∵AB=AC,
∴∠B=∠C,
∠ADC=∠BAD+∠B,∠ADE=∠B,
∴∠BAD=∠CDE,又∠B=∠C,
∴△BAD∽△CDE,
∴=,即ABCE=BDCD;
(2)解:∵DF平分∠ADC,
∴∠ADE=∠CDE,
∵∠CDE=∠BAD,
∴∠ADE=∠BAD,
∴,
∴=,
∵∠BAD=∠ADE=∠B,
∴∠BAD=∠C,又∠B=∠B,
∴△BDA∽△BAC,
∴=,即=
解得,BD=,
∴=,
解得,AE=;
(3)解:作AH⊥C于H,
∵AB=AC,AH⊥BC,
∴BH=HC=BC=8,
由勾股定理得,AH===6,
∴tanB==,
∴tan∠ADF==,
设AF=3x,则AD=4x,
由勾股定理得,DF==5x,
∵△BAD∽△CDE,
∴=,
当点F在DE的延长线上,FA=FE时,DE=5x﹣3x=2x,
∴=,
解得,CD=5,
∴BD=BC﹣CD=11,
当EA=EF时,DE=EF=2.5x,
∴=,
解得,CD=,
∴BD=BC﹣CD=;
当AE=AF=3x时,DE=x,
∴=,
解得,CD=,
∴BD=BC﹣CD=;
当点F在线段DE上时,∠AFE为钝角,
∴只有FA=FE=3x,则DE=8x,
∴=,
解得,CD=20>16,不合题意,
∴△AEF是等腰三角形时,BD的长为11或或.
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【题目】有两把不同的锁和四把不同的钥匙,其中两把钥匙恰好分别能打开这两把锁,其余的钥匙不能打开这两把锁.现在任意取出一把钥匙去开任意一把锁.
(1)请用列表或画树状图的方法表示出上述试验所有可能结果;
(2)求一次打开锁的概率.
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【题目】《九章算术》是中国传统数学最重要的著作,奠定了中国传统数学的基本框架.它的代数成就主要包括开方术、正负术和方程术.其中,方程术是《九章算术》最高的数学成就.《九章算术》“勾股”一章记载:“今有户高多于广六尺八寸,两隅相去适一丈.问户高、广各几何?”译文:已知长方形门的高比宽多6尺8寸,门的对角线长1丈,那么门的高和宽各是多少?(1丈=10尺,1尺=10寸)设长方形门的宽尺,可列方程为_______.
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【题目】九年级(1)班要从甲乙两名同学中选派一人去参加学校举行的”扫黑除恶”知识竞赛,王老师准备用一副扑克牌中排列数字分别为,,,的四张扑克牌做抽数字游戏,决定谁去参加比赛,游戏规则为;将这四张牌的正面全部朝下,洗匀后从中随机抽取一张,得到的数字作为十位上的数字,然后将所抽到的牌放回,再从中随机抽取一张,得到的数字作为个位上的数字,这样就得到了一个两位数,若这个两位数小于,则甲胜,否则乙获胜,且游戏的获胜者将去参加比赛.
(1)求抽取的扑克牌使得十位数字是的概率;
(2)你认为这个游戏公平吗?请运用概率知识说明理由.
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【题目】如图,在四边形ABCD中,AC平分∠DAB,AC2=ABAD,∠ADC=90°,点E为AB的中点.
(1)求证:△ADC∽△ACB.
(2)若AD=2,AB=3,求的值.
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【题目】某区域平面示意图如图,点O在河的一侧,AC和BC表示两条互相垂直的公路.甲勘测员在A处测得点O位于北偏东45°,乙勘测员在B处测得点O位于南偏西73.7°,测得AC=840m,BC=500m.请求出点O到BC的距离.参考数据:sin73.7°≈,cos73.7°≈,tan73.7°≈
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【题目】下列说法正确的是( )
A.了解“乐山市初中生每天课外阅读书籍时间的情况”最适合的调查方式是全面调查
B.甲乙两人跳绳各10次,其成绩的平均数相等,,则甲的成绩比乙稳定
C.一口袋中装有除颜色外其余均相同的红色小球2个,蓝色小球1个,从中随机一次性摸出2个小球,则恰好摸到同色小球的概率是
D.“任意画一个三角形,其内角和是360°”这一事件是不可能事件
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【题目】如图,在平面直角坐标系中,抛物线C1:y=ax2+bx﹣1经过点A(﹣2,1)和点B(﹣1,﹣1),抛物线C2:y=2x2+x+1,动直线x=t与抛物线C1交于点N,与抛物线C2交于点M.
(1)求抛物线C1的表达式;
(2)直接用含t的代数式表达线段MN的长;
(3)当△AMN是以MN为直角边的等腰直角三角形时,求t的值.
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【题目】请阅读下列材料,并完成相应的任务.
人类会作圆并且真正了解圆的性质是在2000多年前,由我国的墨子给出圆的概念:“一中同长也.”.意思说,圆有一个圆心,圆心到圆周的长都相等.这个定义比希腊数学家欧几里得给圆下的定义要早100年.与圆有关的定理有很多,弦切角定理就是其中之一.
我们把顶点在圆上,一边和圆相交,另一边和圆相切的角叫做弦切角.
弦切角定理:弦切角的度数等于它所夹弧所对的圆周角度数.
下面是弦切角定理的部分证明过程:
证明:如图①,AB与⊙O相切于点A.当圆心O在弦AC上时,容易得到∠CAB=90°,所以弦切角∠BAC的度数等于它所夹半圆所对的圆周角度数.
如图②,AB与⊙O相切于点A,当圆心O在∠BAC的内部时,过点A作直径AD交⊙O于点D,在上任取一点E,连接EC,ED,EA,则∠CED=∠CAD.
…
任务:
(1)请按照上面的证明思路,写出该证明的剩余部分;
(2)如图③,AB与⊙O相切于点A.当圆心O在∠BAC的外部时,请写出弦切角定理的证明过程.
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