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8.现有一根10米长的直杆和刻度尺,利用勾股定理,画图设计如何测量一堵墙的高.

分析 根据墙、直杆、地面正好构成直角三角形,用刻度尺量BC的长,再利用勾股定理解答即可.

解答 解:度量方案:
①将10米长的直杆一端放在墙的最高处A,另一端放在离墙有一段距离的C处,
②用刻度尺量BC=a,
③利用勾股定理计算墙的高:AB=$\sqrt{1{0}^{2}-{a}^{2}}$.

点评 本题考查了勾股定理的应用,善于观察题目的信息是解题以及学好数学的关键.

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

18.某商场在“五一”期间举行促销活动,根据顾客按商品标价一次性购物总额,规定相应的优惠方法:
①如果不超过500元,则不予优惠;
②如果超过500元,但不超过800元,则按购物总额给予8折优惠;
③如果超过800元,则其中800元给予8折优惠,超过800元的部分给予6折优惠.
促销期间,小红和她母亲分别看中一件商品,若各自单独付款,则应分别付款360元和520元;若合并付款,则她们总共只需付款766元.

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

19.如图,AD、AC分别是⊙O的直径和弦,且∠CAD=30°,且∠CAD=30°,OB⊥AD,交AC于点B,若OB=5,则BC的长等于(  )
A.3B.3$\sqrt{2}$C.5D.5$\sqrt{2}$

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16.我们给出如下定义:若一个四边形的两条对角线相等,则称这个四边形为等对角线四边形.下面四边形是等对角线四边形的是(  )
A.平行四边形B.矩形C.菱形D.梯形

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3.一个角的补角的一半比这个角的余角的三分之一多40度.求这个角的度数.

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13.如图,求证:∠A+∠B+∠C+∠D+∠E+∠F+∠G=180°.

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

20.在-$\sqrt{3}$,-2,0,1这四个数中,最小的数是(  )
A.-$\sqrt{3}$B.-2C.0D.1

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

17.如图,在△ABC中,AB=AC,D为BC边上一点,且AD=AE,则∠BAD与∠EDC的关系为(  )
A.∠BAD=∠EDCB.∠BAD=2∠EDCC.∠BAD+∠EDC=45°D.∠BAD+∠EDC=60°

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

18.列方程解应用题:
芝门中学秋季开学时,宿管处给七年级新生安排宿舍,如果每间住8人,则有11人没地方住;如果每间住9人,则最后一间少住3人.为七年级新生准备的宿舍有几间?七年级住宿生有多少人?

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