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    分解因式：2a+2a2+4a3．
    考点：因式分解-提公因式法
    专题：计算题
    分析：原式提取公因式即可．
    解答：解：原式=2a（1+a+2a2）．
    点评：此题考查了因式分解-提公因式法，熟练掌握提公因式的方法是解本题的关键．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图所示是一个无盖的长方体纸盒展开图，纸盒底面积为600cm2．
    （1）求纸盒的高为多少厘米？
    （2）展开图的周长为多少厘米？

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    -（
    3
    5
    -
    4
    7
    ）+（-
    3
    5
    -
    3
    7
    ）．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    （1）3-2x=7-x；            
    （2）
    x+1
    3
    -
    4x-1
    5
    =1    ；
    （3）
    3x+4y=2
    2x-y=5
    ；             
    （4）
    3(x+y)-4(x-y)=5
    x+y
    2
    +
    x-y
    6
    =
    5
    3
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算：
    （1）（-5）-（-6）；
    （2）（-4）-（+5）；
    （3）0-8；
    （4）（-4.9）-（-6
    1
    4
    ）．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，在8×6网格图中，每个小正方形边长均为1，点O和四边形ABCD的顶点均在小正方形的顶点上．
    （1）以O为位似中心，在网格图中作四边形A1B1C1D1和四边形ABCD位似，且位似比为1：2；
    （2）根据（1）填空：OD1：D1D=
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    一组数据a，b，c的方差是9，则数据a+1，b+1，c+1的标准差为
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，△ABC中，∠ACB=90°，AD平分∠BAC，DE⊥AB，垂足为点E．
    （1）线段AD与CE是否垂直？说明理由；
    （2）若AB=10，AC=6，求△BDE的周长．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    若a＜b＜0，则下列式子成立的是（　　）
    A、
    1
    a
    ＜
    1
    b
    B、ab＜0
    C、
    a
    b
    ＞1
    D、a2＜b2

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