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为了了解初一学生每学期参加综合实践活动的情况,区教育行政部门随机抽样调查了某校初一学生一个学期参加综合实践活动的天数,并用得到的数据绘制了下面两幅不完整的统计图.

请你根据图中提供的信息,回答下列问题:
(1)求出扇形统计图中a的值,并求出该校初一学生总数;
(2)求出活动时间为5天的学生人数,并补全条形统计图;
(3)在这次抽样调查中,众数和中位数分别是多少?
(4)如果我区共有初一学生3000人,根据以上数据请你估计“活动时间不少于4天”的学生大约有多少人?
分析:(1)用1减去各部分所占的百分比,进行计算即可求出a值,根据活动2天的人数与所占的百分比进行计算即可求解;
(2)用总人数减去其他5天的人数,就等于活动5天的人数,然后补全条形统计图;
(3)根据众数的定义解答,根据中位数的定义找出第100个与第101个活动的天数的平均数即可;
(4)根据扇形统计图找出活动“活动时间不少于4天”的百分比,然后乘以3000即可.
解答:解:(1)1-10%-15%-30%-15%-5%=1-75%=25%,
活动2天的人数是20人,
20÷10%=200人;

(2)200-20-30-60-30-10=200-150=50人,如图;

(3)根据图形可得众数是活动4天,第100个与第101个同学都在活动4天的组内,
故中位数是活动4天;

(4)“活动时间不少于4天”的百分比是30%+25%+15%+5%=75%,
3000×75%=2250人.
点评:本题为统计题,考查众数与中位数的意义,中位数是将一组数据从小到大(或从大到小)重新排列后,最中间的那个数(最中间两个数的平均数),叫做这组数据的中位数,如果中位数的概念掌握得不好,不把数据按要求重新排列,就会出错.画扇形图时注意圆心角的求法.
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科目:初中数学 来源: 题型:

24、某市教育行政部门为了了解初一学生每学期参加综合实践活动的情况,随机抽样调查了某校初一学生一个学期参加综合实践活动的天数,并用得到的数据绘制了下面两幅不完整的统计图(如图).请你根据图中提供的信息,回答下列问题:
(1)求出扇形统计图中a的值,并求出该校初一学生总数;
(2)分别求出活动时间为5天、7天的学生人数,并补全频数分布直方图;
(3)求出扇形统计图中“活动时间为4天”的扇形所对圆心角的度数;
(4)在这次抽样调查中,众数和中位数分别是多少?
(5)如果该市共有初一学生6000人,请你估计“活动时间不少于4天”的大约有多少人?

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科目:初中数学 来源: 题型:

23、某市教育行政部门为了了解初一学生每学期参加综合实践活动的情况,随机抽样调查了某校初一学生一个学期参加综合实践活动的天数,并用得到的数据绘制了下面两幅不完整的统计图(如图).
请你根据图中提供的信息,回答下列问题:
(1)扇形统计图中的a的值为
25%
,对应的圆心角度数是
90
°;
(2)补全频数分布直方图;
(3)在这次抽样调查中,众数是
4
天,中位数是
4
天;
(4)请你估计该市初一学生每学期参加综合实践活动的平均天数约是多少?

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科目:初中数学 来源: 题型:

20、某市教育行政部门为了了解初一学生每学期参加综合实践活动的情况,随机抽样调查了某校初一学生一个学期参加综合实践活动的天数,并用得到的数据绘制了下面两幅不完整的统计图(如图)请你根据图中提供的信息,回答下列问题:
(1)求出扇形统计图中a的值,并求出该校初一学生总数;
(2)分别求出活动时间为5天、7天的学生人数,并补全频数分布直方图.

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科目:初中数学 来源: 题型:

成都市教育行政部门为了了解初一学生每学期参加综合实践活动的情况,随机抽样调查了某校初一学生一个学期参加综合实践活动的天数,并用得到的数据绘制了下面两幅不完整的统计图(如图).

请你根据图中提供的信息,回答下列问题:
(1)扇形统计图中a=
25%
25%
,该校初一学生总人数为
200
200
人;
(2)根据图中信息,补全条形统计图;
(3)扇形统计图中“活动时间为4天”的扇形所对圆心角的度数为
108°
108°

(4)如果该市共有初一学生6000人,请你估计“活动时间不少于4天”的大约有
4500
4500
人.

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