【题目】如图,在平面直角坐标系中,O是坐标原点,点A的坐标是(-2,4),过点A作AB⊥y轴,垂足为B,连接OA.
(1)求△OAB的面积;
(2)若抛物线y=-x2-2x+c经过点A.
①求c的值;
②将抛物线向下平移m个单位长度,使平移后得到的抛物线顶点落在△OAB的内部(不包括△OAB的边界),求m的取值范围(直接写出答案即可).
【答案】(1)4;(2)①c=4;②m的取值范围为1<m<3.
【解析】(1)根据点A的坐标是(-2,4),得出AB,BO的长度,即可得出△OAB的面积;
(2)①把点A的坐标(-2,4)代入y=-x2-2x+c中,直接得出即可;
②利用配方法求出二次函数解析式即可得出顶点坐标,根据AB的中点E的坐标以及F点的坐标即可得出m的取值范围.
解:(1)∵点A的坐标是(-2,4),AB⊥y轴,
∴AB=2,OB=4,
∴△OAB的面积为:×AB×OB=×2×4=4,
(2)①把点A的坐标(-2,4)代入y=-x2-2x+c中,
-(-2)2-2×(-2)+c=4,
∴c=4,
②∵y=-x2-2x+4=-(x+1)2+5,
∴抛物线顶点D的坐标是(-1,5),
过点D作DE⊥AB于点E交AO于点F,
AB的中点E的坐标是(-1,4),OA的中点F的坐标是(-1,2),
∴m的取值范围是:1<m<3.
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【题目】如图,在边长为10的菱形ABCD中,对角线BD=16,对角线AC,BD相交于点G,点O是直线BD上的动点,OE⊥AB于E,OF⊥AD于F.
(1)求对角线AC的长及菱形ABCD的面积.
(2)如图①,当点O在对角线BD上运动时,OE+OF的值是否发生变化?请说明理由.
(3)如图②,当点O在对角线BD的延长线上时,OE+OF的值是否发生变化?若不变,请说明理由;若变化,请探究OE,OF之间的数量关系.
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【题目】如图1,在△OAB中,∠OAB=90°,∠AOB=30°,OB=8.以OB为边,在△OAB
外作等边△OBC,D是OB的中点,连接AD并延长交OC于E.
(1)求证:四边形ABCE是平行四边形;
(2)如图2,将图1中的四边形ABCO折叠,使点C与点A重合,折痕为FG,求OG的长.
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【题目】(1)甲、乙、丙、丁四人做传球游戏:第一次由甲将球随机传给乙、丙、丁中的某一人,从第二次起,每一次都由持球者将球再随机传给其他三人中的某一人.求第二次传球后球回到甲手里的概率.(请用“画树状图”的方式给出分析过程)
(2)如果甲跟另外n(n≥2)个人做(1)中同样的游戏,那么,第三次传球后球回到甲手里的概率是 (请直接写出结果).
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【题目】如图,⊙C过原点O,且与两坐标轴分别交于点A、B,点A的坐标为(0,2),M是第三象限内⊙C上一点,∠BMO=120°,则圆心C的坐标为( )
A. (1,1) B. (1, ) C. (2,1) D. (﹣,1)
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【题目】在括号内填写理由.
如图,已知∠B+∠BCD=180°,∠B=∠D.
求证:∠E=∠DFE.
证明:∵∠B+∠BCD=180°(已知),
∴AB∥CD(______________________).
∴∠B=_______(_____________________).
又∵∠B=∠D(已知),
∴∠DCE=∠D(_____________________).
∴AD∥BE(_____________________).
∴∠E=∠DFE(_____________________).
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【题目】在“国庆”黄金周期间,小明、小亮等同学随家人一同到某旅游区游玩.下图是购买门票时,小明与他爸爸的对话:
问题:
(1)小明他们一共去了几个成人?几个学生?
(2)用哪种方式买票更省钱?并说明理由;
(3)一位阿姨见小明这么聪明,也想考考他.她说:“我这里有大人,也有学生,学生人数比大人人数多,我们买票共花了105元,你能说出我们一共去了几个成人?几个学生?”聪明的你,请再帮小明算一算.
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【题目】如图,某天在南印度洋海域有两艘自西向东航行的搜救船A、B,B船在A船的正东方向,且两船保持40海里的距离.某一时刻两船同时测得在A的东北方向,B的北偏东15°方向有一疑似物C,求此时疑似物C与搜救船A、B的距离各是多少?(结果保留根号)
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