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画图并填空:
(1)画出图中△ABC的高AD(标注出点D的位置);
(2)画出把△ABC沿射线AD方向平移3cm后得到的△A1B1C1
(3)根据“图形平移”的性质,得BB1=
 
cm,AC与A1C1的位置关系是:
 
考点:作图-平移变换
专题:作图题
分析:(1)根据三角形的高线的定义作出即可;
(2)先确定出点A1的位置,过点B作BB1∥AA1,使BB1=AA1,确定出点B1的位置,过点C作CC1∥AA1,使CC1=AA1,确定出点C1的位置,然后顺次连接即可;
(3)根据平移的性质,对应点的连线互相平行且相等解答.
解答:解:(1)高AD如图所示;

(2)△A1B1C1如图所示;

(3)BB1=3cm,AC与A1C1的位置关系是互相平行.
故答案为:3;互相平行.
点评:本题考查了利用平移变换作图,三角形的高线的定义,熟练掌握平移的性质是解题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

方程组
x+y
2
=
2x-y
3
=x+2
的解为(  )
A、
x=-1
y=-5
B、
x=-5
y=1
C、
x=-5
y=-1
D、
x=5
y=-1

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,在四边形ABCD中,已知BE平分∠ABC,∠AEB=∠ABE,∠D=70°.
(1)说明:AD∥BC;
(2)求∠C的度数.

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科目:初中数学 来源: 题型:

小刘是快餐店的送货员,如果快餐店的位置记为(0,0),现有位置分别是A(100,0),B(150,-50),C(50,100)三位顾客需要送快餐,小刘带着三位顾客需要的快餐从快餐店出发,依次送货上门服务,然后回到快餐店.请你设计一条合适的送货路线并计算总路程有多长.(画出坐标系后用“箭头”标出)

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,在平面直角坐标系中,△AOB的三个顶点的坐标分别是A(4,3),O(0,0),B(6,0).点M是OB边上异于O,B的一动点,过点M作MN∥AB,点P是AB边上的任意点,连接AM,PM,PN,BN.设点M(x,0),△PMN的面积为S.
(1)求出OA所在直线的解析式,并求出点M的坐标为(1,0)时,点N的坐标;
(2)求出S关于x的函数关系式,写出x的取值范围,并求出S的最大值;
(3)若S:S△ANB=2:3时,求出此时N点的坐标.

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科目:初中数学 来源: 题型:

把下列各式分解因式:
(1)a2(x-y)+b2(y-x);
(2)8(a2-2b2)-a(7a+b)+ab.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,在平面直角坐标系中,四边形OABC的顶点O为坐标原点,点C在x轴的正半轴上,且BC⊥OC于点C,点A的坐标为(2,2
3
),AB=4
3
,∠B=60°,点D是线段OC上一点,且OD=4,连接AD.
(1)求证:△AOD是等边三角形;
(2)求点B的坐标;
(3)平行于AD的直线l从原点O出发,沿x轴正方向平移.设直线l被四边形OABC截得的线段长为m,直线l与x轴交点的横坐标为t.
①当直线l与x轴的交点在线段CD上(交点不与点C,D重合)时,请直接写出m与t的函数关系式(不必写出自变量t的取值范围)
②若m=2,请直接写出此时直线l与x轴的交点坐标.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,矩形ABCD的两条对角线相交于点O,∠AOD=120°,AB=6cm,求矩形的对角线长和面积.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,在正方形网格中,△ABC的三个顶点都在格点是,点A、B、C的坐标分别为(-2,4)、(-2,0)、(-4,1),结合所给的平面直角坐标系解答下列问题.
(1)画出△ABC关于原点O对称的△A1B1C1
(2)平移△ABC,使点A移动到点A2(3,5),画出平移后的△A2B2C2,并写出点B2、C2的坐标.

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