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(动手操作题)请用直线、线段、角、三角形、圆这几种基本图形设计成表现客观事物的图画，并为你的图画命名，每幅画可以用一种、两种或三种基本图形，但总数不得超过三个．
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答案：
解析：
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解：如图所示(答案不唯一)：
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练习册系列答案
相关习题
科目：初中数学
来源：新人教版（2012） 七年级上
题型：
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请在如图所示每个几何体下面写出它们的名称．
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科目：初中数学
来源：新人教版（2012） 七年级上
题型：
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已知数轴的原点为O，如图，点A表示3，点B表示 ．
(1)数轴是什么图形？
(2)数轴在原点O右边的部分(包括原点)是什么图形？怎样表示？
(3)射线OB上的点(不含端点)表示什么数？端点表示什么数？
(4)数轴上表示不小于 ，且不大于3的部分是什么图形？怎样表示？
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科目：初中数学
来源：新人教版（2012） 七年级上
题型：
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如图，以O为顶点且小于180°的角有
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A． |
7个
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B． |
8个
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C． |
9个
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D． |
10个
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科目：初中数学
来源：新人教版（2012） 七年级上
题型：
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| (探究题)如图，将两块直角三角尺的直角顶点C叠放在一起，(1)若∠DCE＝30°，求∠ACB的度数；(2)若∠ACB＝140°，求∠DCE的度数；(3)猜想∠ACB与∠DCE的数量关系，并说明理由． 
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科目：初中数学
来源：新人教版（2012） 七年级上
题型：
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如图，O是直线l上一点，若∠AOB＝100°，则∠1＋∠2＝________°．
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科目：初中数学
来源：新人教版（2012） 七年级上
题型：
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如图所示，O是直线AB上一点，∠COB＝46°，OD平分∠AOC，OE平分∠COB，则∠DOE＝________．
如果将上题中∠COB＝46°这个条件去掉，是否还能求出∠DOE的度数呢？如果可以求出，请写出求解过程．
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科目：初中数学
来源：新人教版（2012） 七年级上
题型：
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如图，平面内有公共端点的六条射线OA，OB，OC，OD，OE，OF，从射线OA开始按逆时针方向依次在射线上写出数字1，2，3，4，5，6，7，…则“17”在射线________上；“2007”在射线________上．
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