组别 | 课堂发言次数n |
A | 0≤n<3 |
B | 3≤n<6 |
C | 6≤n<9 |
D | 9≤n<12 |
E | 12≤n<15 |
F | 15≤n<18 |
分析 (1)求得B组所占的百分比,然后根据B组有10人即可求得总人数,即样本容量,然后求得C组的人数,从而补全直方图;
(2)根据中位数的定义就是大小处于中间位置的数,即可做出判断;
(3)利用总人数乘以对应的百分比即可求解.
解答 解:(1)∵B、E两组发言人数的比为5:2,E组发言人数占8%,
∴B组发言的人数占20%,
由直方图可知B组人数为10人,
所以,被抽查的学生人数为:10÷20%=50人,
∴样本容量为50人.
F组人数为:50×(1-6%-20%-30%-26%-8%)
=50×(1-90%)
=50×10%,
=5(人),
C组人数为:50×30%=15(人),
E组人数为:50×8%=4人
补全的直方图如图
;
(2)发言次数的中位数在C组.
(3)F组发言的人数所占的百分比为:10%,
所以,估计全年级在这天里发言次数不少于12次的人数为:500×(8%+10%)=90(人).
点评 本题考查读频数分布直方图的能力和利用统计图获取信息的能力;利用统计图获取信息时,必须认真观察、分析、研究统计图,才能作出正确的判断和解决问题.
科目:初中数学 来源: 题型:选择题
A. | M处 | B. | N处 | C. | P处 | D. | Q处 |
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题
A. | 13 | B. | 26 | C. | 84.5 | D. | 169 |
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题
A. | 6cm2 | B. | (12-6$\sqrt{3}$)cm2 | C. | 3$\sqrt{3}$cm2 | D. | 4$\sqrt{3}$cm2 |
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科目:初中数学 来源: 题型:填空题
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科目:初中数学 来源: 题型:解答题
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题
A. | 1 | B. | $\frac{1}{5}$ | C. | $\frac{1}{6}$ | D. | 0 |
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