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    计算题：
    （1） |
    		2
    -
    		3
    |+
    		(
    		3
    -2)    2

    （2）3（y-z）2-（2y+z）（-z+2y）
    分析：（1）先去绝对值，再开方，注意数的大小和符号的变化；
    （2）按照实数的运算法则先去括号，再合并同类项即可．
    解答：解：（1）原式=
    		3
    -
    		2
    +2-
    		3
    （3分）
    =2-
    		2
    （5分）
    （2）原式=3（y2-2yz+z2）-（4y2-z2）（3分）
    =3y2-6yz+3z2-4y2+z2（4分）
    =-y2-6yz+4z2（5分）
    点评：本题考查了整式的混合运算以及实数的运算法则，解题的关键是牢记法则和运算顺序．
    练习册系列答案
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    （1）（-8）+（+0.25）-（-9）+（-
    1
    4
    ）；
    （2）（-
    1
    30
    ）÷（
    2
    3
    -
    1
    10
    +
    1
    6
    -
    2
    5
    ）
    （3）-32-[-5+（1-0.6×
    3
    5
    ）÷（-3）2]．
    （4）先化简，再求值：2a+（-2a+5）-（-3a+2），其中a=-
    1
    3
    ．

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    作图计算题．
    如图，在正方形网格上有一个△DEF（三个顶点均在格点上）．
    （1）作△DEF关于直线HG的轴对称图形（不写作法）；
    （2）若网格上的最小正方形的边长为1，则△DEF的面积为
    3
    3
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算题
    （1）-3-（-5）+（-2）
    （2）（-81）÷
    9
    4
    ×
    4
    9
    ÷（-16）
    （3）-24×（-
    1
    2
    +
    3
    4
    -
    1
    3
    ）            
    （4）-14-
    1
    6
    ×[-3+（-3）2]．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算题．
    ①12+（-13）-（-15）；              
    ②2（2a-3b）-3（2b-3a）；
    ③-14-（1-
    12
    ）÷3×|3-（-3）2|；      
    ④当x=-1时，求3x2y-[2x2y-3（2xy-x2y）-xy]．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算题：
    （1）26-17+（-6）-33
    （2）-23÷
    4
    9
    ×（-
    3
    2
    ）2
    （3）（-36）×（
    5
    4
    -
    5
    6
    -
    11
    12
    ）

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