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先化简下列各式,再求值:
(1)[1+
2x-4
(x+1)(x-2)
x+3
x2-1
,其中x=6;
(2)先化简
x2-4x+4
x2-2x
÷(x-
4
x
)
,然后从-
5
<x<
5
的范围内选取一个合适的整数作为x的值代入求值;
(3)先化简,再求值:
a2-6ab+9b2
a2-2ab
÷(
5b2
a-2b
-a-2b)-
1
a
,其中a、b满足
a+b=5
a-b=3.

(4)
x2-4x+4
x2+x
÷(
3
x+1
-x+1)+
1
x+2
,其中x为方程x2+2x-1=0的解.
(1)原式=[1+
2
x+1
]•
(x+1)(x-1)
x+3

=
x+3
x+1
(x+1)(x-1)
x+3

=x-1,
当x=6时,原式=6-1=5;
(2)原式=
(x-2)2
x(x-2)
÷
x2-4
x

=
x-2
x(x-2)
x
(x+2)(x-2)

=
1
x+2

当x=1时,原式=
1
3

(3)原式=
(a-3b)2
a(a-2b)
÷
5b2-(a2-4b2)
a-2b
=
(a-3b)2
a(a-2b)
a(a-2b)
(3b+a)(3b-a)
=
2
3b+a

解方程组
a+b=5
a-b=3
,得:
a=4
b=1

当a=4,b=1时,原式=-
2
7

(4)原式=
(x-2)2
x(x+1)
÷
4-x2
x+1
+
1
x+1

=
(x-2)2
x(x+1)
x+1
(2+x)(2-x)
+
1
x+1

=-
x-2
x(x+2)
+
1
x+2

=
2
x(x+2)

∵x2+2x-1=0,
∴x2+2x=1,即x(x+2)=1,
则原式=1
练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

先化简、再求值:求代数式
x-3
3x2-6x
÷(x+2-
5
x-2
)
的值,其中x是一元二次方程x2+3x-2=0的根.

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科目:初中数学 来源:不详 题型:单选题

化简(1-
2
x+1
1
x2-1
的结果是(  )
A.
1
(x+1)2
B.
1
(x-1)2
C.(x+1)2D.(x-1)2

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

问题提出
我们在分析解决某些数学问题时,经常要比较两个数或代数式的大小,而解决问题的策略一般要进行一定的转化,其中“作差法”就是常用的方法之一.所谓“作差法”:就是通过作差、变形,并利用差的符号确定它们的大小,即要比较代数式M、N的大小,只要作出它们的差M-N,若M-N>0,则M>N;若M-N=0,则M=N;若M-N<0,则M<N.
问题解决
如图1,把边长为a+b(a≠b)的大正方形分割成两个边长分别是a、b的小正方形及两个矩形,试比较两个小正方形面积之和M与两个矩形面积之和N的大小.
解:由图可知:M=a2+b2,N=2ab.
∴M-N=a2+b2-2ab=(a-b)2
∵a≠b,∴(a-b)2>0.
∴M-N>0.
∴M>N.
类比应用
(1)已知小丽和小颖购买同一种商品的平均价格分别为
a+b
2
元/千克和
2ab
a+b
元/千克(a、b是正数,且a≠b),试比较小丽和小颖所购买商品的平均价格的高低.
(2)试比较图2和图3中两个矩形周长M1、N1的大小(b>c).

联系拓广
小刚在超市里买了一些物品,用一个长方体的箱子“打包”,这个箱子的尺寸如图4所示(其中b>a>c>0),售货员分别可按图5、图6、图7三种方法进行捆绑,问哪种方法用绳最短?哪种方法用绳最长?请说明理由.

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科目:初中数学 来源:不详 题型:单选题

已知
1
x
=
3
y+z
=
5
z+x
,则
x-2y
2y+z
的值为(  )
A.1B.
3
2
C.-
3
2
D.
1
4

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

先化简,再求值:
(1)(
x+1
x2-x
-
x
x2-2x+1
)÷
1
x
,其中x=
2
+1

(2)(1+
x-3
x+3
)÷
2x
x2-9
,其中x=
3
+3

(3)
4-x
x-2
÷(x+2-
12
x-2
),其中x=
3
-4

(4)
x-3
2x-4
÷
5
x-2
-x-2
),其中x=
3
-2

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

先化简,再求值:
(1)(a-
2ab-b2
a
)•
a2+ab
a2-b2
,其中a=1,-3<b<
3
且b为整数;
(2)
m-3
3m2-6m
÷(m+2-
5
m-2
)
,其中m是方程x2+3x-1=0的根.
(3)化简分式(
x
x-1
-
x
x2-1
x2-x
x2-2x+1
,并从-1≤x≤3中选一个你认为合适的整数x代入求值.

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

先化简代数式
x-3
3x2-6x
÷(x+2-
5
x-2
);再从方程y2-3y+2=0的根中选择一个合适的作为x的值,求出原代数式的值.

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科目:初中数学 来源:不详 题型:单选题

计算1÷(
1
a
+
1
b
)的结果为(  )
A.a+bB.
1
a+b
C.
a+b
ab
D.
ab
a+b

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