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甲、乙两同学从A地出发,骑自行车在同一条路上行驶到B地,他们离出发地的距离为S(km)和行驶时间t(h)之间的函数关系的图象如图所示,根据图中提供的信息,回答下列问题(1)AB的路程是多少?
(2)甲比乙先出发多长时间?
(3)整个过程中甲的平均速度是多少?
(4)大约在乙出发多长时间时两人相遇,相遇时距离A地多远?
分析:(1)利用函数图象,直接得出AB的路程即可;
(2)利用函数图象,直接得出甲比乙先出发的时间;
(3)利用总路程除以总时间得出甲的平均速度;
(4)首先求出乙行驶路程距A地的函数关系式,进而利用当x=1时,y=6,得出答案即可.
解答:解:(1利用图象可得:s为18千米,即AB的路程是18千米;

(2)利用图象可得出:甲比乙先出发0.5小时;

(3)整个过程中甲的平均速度是 18÷2.5=7.2(千米/时);

(4)在乙出发0.5小时时两人相遇,
设乙行驶路程距A地的函数关系式为:y=kx+b
0.5k+b=0
2k+b=18

解得:
k=12
b=-6

∴乙行驶路程距A地的函数关系式为:y=12x-6,
当x=1时,y=6,
答:大约在乙出发1小时时两人相遇,相遇时距离A地6km.
点评:此题主要考查了一次函数的应用,利用函数图象得出正确的信息,题目解决的是实际问题,比较典型.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

7、甲、乙两同学骑自行车从A地沿同一条路到B地,已知乙比甲先出发,他们离出发地的距离s(km)和骑行时间t(h)之间的函数关系如图所示.给出下列说法:
(1)他们都骑行了20km;
(2)乙在途中停留了0.5h;
(3)甲、乙两人同时到达目的地;
(4)相遇后,甲的速度<乙的速度.
根据图象信息,以上说法正确的有(  )

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科目:初中数学 来源: 题型:

(2012•衢州二模)某中学九年级甲、乙两班同学商定举行一次远足活动,A、B两地相离10千米,甲班从A地出发匀速步行到B地,乙班从B地出发匀速步行到A地,两班同学各自到达目的地后都就地活动.两班同时出发,相向而行.设步行时间为x小时,甲、乙两班离A地的距离分别为y1千米、y2千米,y1、y2与x的函数关系图象如图所示,根据图象解答下列问题:
(1)分别求出y1、y2与x的函数关系式;
(2)求甲、乙两班学生出发后,几小时相遇?
(3)求甲班同学去远足的过程中,步行多少时间后两班同学之距为9千米?

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科目:初中数学 来源: 题型:

甲、乙两同学骑自行车从A地沿同一条路到B地,已知乙比甲先出发,他们离出发地的距离s(km)和骑行时间t(h)之间的函数关系如图所示,给出下列说法:
(1)他们都骑行了20km;
(2)乙在途中停留了0.5h;
(3)甲、乙两人同时到达目的地;
(4)相遇后,甲的速度小于乙的速度;
根据图象信息,以上说法正确的有
2
2
个.

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科目:初中数学 来源: 题型:

某中学九年级甲、乙两班同学商定举行一次远足活动,A、B两地相离10千米,甲班从A地出发匀速步行到B地,乙班从B地出发匀速步行到A地,两班同学各自到达目的地后都就地活动. 两班同时出发,相向而行. 设步行时间为x小时,甲、乙两班离A地的距离分别为y1千米、y2千米,y1、y2与x的函数关系图象如图所示,根据图象解答下列问题:

1.分别求出y1、y2与x的函数关系式

2.求甲、乙两班学生出发后,几小时相遇?

 

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科目:初中数学 来源:2012-2013学年四川省校九年级诊断性检测数学试卷(解析版) 题型:选择题

甲、乙两同学骑自行车从A地沿同一条路到B地,已知乙比甲先出发,他们的骑行路程s(km)和骑行时间t(h)之间的函数关系如图所示,给出下列说法:(1)他们都骑了20km;(2)乙在途中停留了0.5h;(3)甲、乙两人同时到达目的地;(4)相遇后,甲的速度小于乙的速度.根据图象信息,以上说法中正确的有(   ).

A.1个             B.2个              C.3个              D.4个

 

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