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如图,已知等腰Rt△ABC与等腰Rt△BDE,P为CE中点,连接PA、PD,试探究PA、PD的关系.
考点:全等三角形的判定与性质
专题:
分析:延长AP至F,使AP=PF,连接EF、AD,根据SAS求得△APC≌△FOE得出AC=EF,∠ACP=∠PEF,进而求得AB=EF,∠ABD=∠DEF,即可求得△ABD≌△FED,得出AD=DF,∠ADB=∠FDE,从而求得∠ADF=90°,得出△ADF是等腰直角三角形,根据等腰直角三角形的性质即可证得PA=PD,PA⊥PD.
解答:解:PA=PD,PA⊥PD,
理由是:证明:延长AP至F,使AP=PF,连接EF、AD,
在△APC与△FOE中,
AP=PF
∠APC=∠FPE
CP=EP

∴△APC≌△FOE(SAS),
∴AC=EF,∠ACP=∠PEF,
∵等腰Rt△ABC与等腰Rt△BDE,
∴AC=AB,BD=DE,∠ACB=∠ABC=∠DBE=∠DEB=45°,
∴AB=EF,
∵∠ABD=360°-∠ABC-∠DBE-∠CBE=270°-∠CBE,∠DEF=∠DEB+∠PEF+∠BEP=∠DEB+∠ACP=∠DEB+∠ACB+∠BCE+∠BEP=90°+180°-∠CBE=270°-∠CBE,
∴∠ABD=∠DEF,
在△ABD和△FED中,
BD=DE
∠ABD=∠FED
AB=EF

∴△ABD≌△FED(SAS),
∴AD=DF,∠ADB=∠FDE,
∵∠FDE+∠BDF=∠BDE=90°,
∴∠ADB+∠BDF=90°,
∴△ADF是等腰直角三角形,
∵P是AF的中点,
∴PA=PD,PA⊥PD.
点评:本题考查了三角形全等的判定和性质,等腰直角三角形的判定和性质,等腰直角三角形斜边上的中线的性质等,作出辅助线构建等腰直角三角形是本题的关键.
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下列命题中,真命题是(  )
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A、
2
x
+
x
x+3
=1
B、
2
x
=
3
x+3
C、(
1
x
+
1
x+3
)×2+
x-2
x+3
=1
D、
1
x
+
x
x+3
=1

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计算
(1)
3a2b3
-12ab2

(2)
-3a2b(m-1)
9ab2(1-m)

(3)
m2-2m+1
1-m2

(4)
3a2-ab
b2-6ab+9a2

(5)(-
3a2
2xy
3

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科目:初中数学 来源: 题型:

求下列各数的平方根:
(1)121;(2)0.01;(3)2
7
9
; (4)(-13)2;(5)-(-4)3

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解下列方程:
(1)4-x=3(2-x)
(2)
x+1
2
-
2-3x
2
=1
(3)2-
x-5
6
=x-
x+1
3

(4)
2x
0.3
-
1.6-3x
0.6
=
31x+8
3

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用代入法解下列方程组:
(1)
y=3x
16x-y=18

(2)
3x-y=7
5x+2y=8

(3)
x-2=2(y-1)
2(x-2)+(y-1)=5

(4)
x=2y+3
3x+2y=6

(5)
3x-5y=-1
2x=3y

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