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    已知线段AB，在AB的延长线上取一点C，使AC=2BC，在AB的反向延长线上取一点D，使AD=2AB，则线段CD是线段BC的多少倍？
    考点：两点间的距离
    专题：计算题
    分析：由于AC=2BC，则B为线段AC的中点，即AB=BC，而AD=2AB，则CD=AD+AB+BC=4BC．
    解答：解：∵AC=2BC，
    ∴AB=BC，
    ∵AD=2AB，
    ∴CD=AD+AB+BC=2BC+BC+BC=4BC，
    即线段CD是线段BC的4倍．
    点评：本题考查了两点间的距离：连接两点间的线段的长度叫两点间的距离．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列计算正确的是（　　）
    A、
    		6
    -
    		5
    =1
    B、
    		2
    +
    		3
    =
    		5
    C、
    		8
    -
    		2
    =
    		2
    D、2
    		3
    =
    		6

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    列分式方程解应用题的方法和步骤：
    （1）审清题意；
    （2）设未知数；
    （3）根据题意找
     
    关系，列出分式方程；
    （4）解方程，并
     
    （一要看此解是否使原方程有意义，二要看此解是否符合实际情况）；
    （5）写出答案．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列图形中，不是轴对称图形的是（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知：如图，抛物线y=-
    4
    5
    x2+mx+4    与y轴交于点C，与x轴交于点A、B，（点A在点B的左侧）且满足OC=4OA．设抛物线的对称轴与x轴交于点M：
    （1）求抛物线的解析式及点M的坐标；
    （2）联接CM，点Q是射线CM上的一个动点，当△QMB与△COM相似时，求直线AQ的解析式．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，在△ABC和△DEF中，AB∥DE，可以推出∠
     
    =∠
     
    ，加上条件AB=DE和
     
    ，可得到△ABC≌△DEF，根据是
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，在⊙O中，直径AB与弦CD相交于点E，OF⊥CD，垂足为F．设已知BE=5，AE=
    1
    2
    OE，OF=1，求CD的长．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    某物流公司的甲、乙两辆货车分别从A、B两地同时相向而行，并以各自的速度匀速行驶，途径配货站C，甲车先到达C地，并在C地用1小时配货，然后按原速度开往B地，乙车从B地直达A地，如图是甲、乙两车间的距离y（千米）与乙车出发x（时）的函数的部分图象．
    （1）A、B两地的距离是
     
    千米，乙车出发
     
    小时与甲相遇；
    （2）求乙车出发1.5小时后直至到达A地的过程中，y与x的函数关系式及x的取值范围；
    （3）乙车出发多长时间，两车相距100千米？

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    甲、乙两人5次射击命中的环数如下：
    甲  7   9   8   6   10
    乙  7  8   9   8   8
    经计算这两人5次射击命中的环数的平均数都是8，则这两人射击成绩波动较大的是
     
    ．（填“甲”或“乙”）

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