练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中数学 > 题目详情
    有两种不同浓度的溶液，如果从第一种中取20L，从第二种中取30L，那么混合后得浓度为36%的混合液；如果从第一种中取40L，从第二种中取50L，那么混合后得浓度为
    1645
    的混合液．求两种溶液原来的浓度．
    分析：首先设第一种浓度为x，第二种浓度为y，根据关键语句“从第一种中取20L，从第二种中取30L，那么混合后得浓度为36%的混合液”可得方程20x+30y=36%×50；“从第一种中取40L，从第二种中取50L，那么混合后得浓度为
    16
    45
    的混合液“可得方程组40x+50y=
    16
    45
    ×90，联立两个方程可得答案．
    解答：解：设第一种浓度为x，第二种浓度为y，由题意得：
    20x+30y=36%×50
    40x+50y=
    16
    45
    ×90
    ，
    解得
    x=40%
    y=30%
    ，
    答：第一种浓度为40%，第二种浓度为30%．
    点评：此题主要考查了二元一次方程组的应用，关键是正确理解题意，找出题目中的等量关系，列出方程组．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中数学 来源： 题型：阅读理解

    请分析回答：
    Ⅰ．下图甲是腊梅绿色植物细胞代谢过程示意图（图中数字代表物质，a、b、c代表细胞器），图乙是该植物置于密闭容器内1小时CO2的变化曲线图（标准状况）。
    （1）图甲中细胞器a是________________，物质⑤是__________。
    （2）图甲中细胞器c增大膜面积的方式是________________________________________。
    （3）根据图乙分析，在15℃、lklx光照条件下，该植物5小时内光合作用固定CO2____mL；单位时间内A点产生氧气_______ B点（填大于/小于/等于）。在条件不变的情况下，若以O2吸收量为观测指标，在图乙中画出该植物在密闭容器内15℃条件下1小时O2的变化曲线图。
    （4）腊梅是一种先花后叶植物，梅花花芽的形成标志着_________生长的开始，开花所需有机物最终来自__________。“梅花香自苦寒来”，梅花开花之前需要经过低温诱导，高温、缺氧和缺水均可解除这种诱导作用，所以影响梅花开花的生态因素有____________等。
    （5）花期过后，绿叶复出，有人做了如下实验，给植物提供14CO2，光照一定时间(从1秒到数分钟)后提取产物并分析。发现仅仅30秒的时间，CO2就已经转化为许多种类的化合物。要想探究CO2转化成的第一个产物是什么，可能的实验思路是：
    ________________________________________________________________________。
    Ⅱ．请分析回答植物激素与植物生命活动的相关问题：
    （1）下图甲表示乙烯促进离层细胞合成和分泌酶X的过程，酶X能够水解离层细胞的细胞壁导致叶柄脱落。图乙表示叶柄离层细胞两侧（近基端和远基端）的生长素浓度与叶片脱落关系。
    ①图甲中，参与酶X合成和分泌过程且含核酸和磷脂分子的细胞器是____________。
    ②已知生长素在叶柄内是从远基端向近基端进行极性运输，通过对乙图分析，该运输过程对乙烯的合成有___________作用。
    （2）将小麦种子浸润萌发，下图表示根部正在发展，从区域A剪取10mm长的根段，配制不同浓度的生长素溶液，在每一种溶液中放入相同数量的根段，浸泡两天后测量根段长度并计算平均值（如下表）。
    生长素浓度（ppm）
    		两天后根段的平均长度（mm）
    0
    		12.0
    10－5
    		12.3
    10－4
    		12.8
    10－3
    		12.3
    10－2
    		11.2
    10－1
    		10.6
       
    上表数据________（能/不能）体现生长素的作用具有两重性。从上述表中可知，分别用生长素浓度为10－5ppm和10－3ppm处理根段，两天后的长度基本相同。假设用某未知浓度的生长素溶液处理根段，两天后的根段长度为12.3mm左右，为确定该浓度是10－5ppm还是10－3ppm，请你补充下面实验思路并预期结果。将该未知浓度的生长素溶液_________后，处理同样的根段；两天后测量根段的长度。如果_________，则说明该浓度为10－3ppm。

    查看答案和解析>>

    科目：初中数学 来源： 题型：阅读理解

    请分析回答：
    Ⅰ．下图甲是腊梅绿色植物细胞代谢过程示意图（图中数字代表物质，a、b、c代表细胞器），图乙是该植物置于密闭容器内1小时CO2的变化曲线图（标准状况）。
    （1）图甲中细胞器a是________________，物质⑤是__________。
    （2）图甲中细胞器c增大膜面积的方式是________________________________________。
    （3）根据图乙分析，在15℃、lklx光照条件下，该植物5小时内光合作用固定CO2____mL；单位时间内A点产生氧气_______ B点（填大于/小于/等于）。在条件不变的情况下，若以O2吸收量为观测指标，在图乙中画出该植物在密闭容器内15℃条件下1小时O2的变化曲线图。
    （4）腊梅是一种先花后叶植物，梅花花芽的形成标志着_________生长的开始，开花所需有机物最终来自__________。“梅花香自苦寒来”，梅花开花之前需要经过低温诱导，高温、缺氧和缺水均可解除这种诱导作用，所以影响梅花开花的生态因素有____________等。
    （5）花期过后，绿叶复出，有人做了如下实验，给植物提供14CO2，光照一定时间(从1秒到数分钟)后提取产物并分析。发现仅仅30秒的时间，CO2就已经转化为许多种类的化合物。要想探究CO2转化成的第一个产物是什么，可能的实验思路是：
    ________________________________________________________________________。
    Ⅱ．请分析回答植物激素与植物生命活动的相关问题：
    （1）下图甲表示乙烯促进离层细胞合成和分泌酶X的过程，酶X能够水解离层细胞的细胞壁导致叶柄脱落。图乙表示叶柄离层细胞两侧（近基端和远基端）的生长素浓度与叶片脱落关系。
    ①图甲中，参与酶X合成和分泌过程且含核酸和磷脂分子的细胞器是____________。
    ②已知生长素在叶柄内是从远基端向近基端进行极性运输，通过对乙图分析，该运输过程对乙烯的合成有___________作用。
    （2）将小麦种子浸润萌发，下图表示根部正在发展，从区域A剪取10mm长的根段，配制不同浓度的生长素溶液，在每一种溶液中放入相同数量的根段，浸泡两天后测量根段长度并计算平均值（如下表）。
    生长素浓度（ppm）
    		两天后根段的平均长度（mm）
    0
    		12.0
    10－5
    		12.3
    10－4
    		12.8
    10－3
    		12.3
    10－2
    		11.2
    10－1
    		10.6
       
    上表数据________（能/不能）体现生长素的作用具有两重性。从上述表中可知，分别用生长素浓度为10－5ppm和10－3ppm处理根段，两天后的长度基本相同。假设用某未知浓度的生长素溶液处理根段，两天后的根段长度为12.3mm左右，为确定该浓度是10－5ppm还是10－3ppm，请你补充下面实验思路并预期结果。将该未知浓度的生长素溶液_________后，处理同样的根段；两天后测量根段的长度。如果_________，则说明该浓度为10－3ppm。

    查看答案和解析>>

    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    有两种不同浓度的溶液，如果从第一种中取20L，从第二种中取30L，那么混合后得浓度为36%的混合液；如果从第一种中取40L，从第二种中取50L，那么混合后得浓度为数学公式的混合液．求两种溶液原来的浓度．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案