【题目】如图,已知四边形ABCD是平行四边形,点E、B、D、F在同一直线上,且BE=DF.求证:AE=CF.
【答案】证明:∵四边形ABCD是平行四边形, ∴AB=CD,AB∥CD,
∴∠ABD=∠CDB,
∴180°﹣∠ABD=180°﹣∠CDB,
即∠ABE=∠CDF,
在△ABE和△CDF中,
,
∴△ABE≌△CDF(SAS),
∴AE=CF
【解析】根据平行四边形的对边相等可得AB=CD,AB∥CD,再根据两直线平行,内错角相等可得∠ABD=∠CDB,然后求出∠ABE=∠CDF,再利用“边角边”证明△ABE和△CDF全等,根据全等三角形对应边相等证明即可.
【考点精析】本题主要考查了平行四边形的性质的相关知识点,需要掌握平行四边形的对边相等且平行;平行四边形的对角相等,邻角互补;平行四边形的对角线互相平分才能正确解答此题.
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,直线l和双曲线 (k>0)交于A,B两点,P是线段AB上的点(不与A,B重合),过点A,B,P分别向x轴作垂线,垂足分别是C,D,E,连接OA,OB,OP,设△AOC面积是S1 , △BOD面积是S2 , △POE面积是S3 , 则( )
A.S1<S2<S3
B.S1>S2>S3
C.S1=S2>S3
D.S1=S2<S3
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,直角三角板ABC的斜边AB=12 cm,∠A=30°,将三角板ABC绕点C顺时针旋转90°至三角板A′B′C′的位置后,再沿CB方向向左平移,使点B′落在原三角板ABC的斜边AB上,则三角板A′B′C′平移的距离为( )
A. 6 cm B. 4 cm
C. (6-2)cm D. (4-6)cm
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】在学习代数式的值时,介绍了计算程序中的框图:用“”表示数据输入、输出框;用“”表示数据处理和运算框;用“”表示数据判断框(根据条件决定执行两条路径中的某一条).按图所示的程序计算(输入的为正整数).
例如:输入,结果依次为、、、、,即运算循环次(第次计算结果为)结束.
(1)输入,结果依次为、___________________、、、、、.
(依次填入循环计算所缺的几次结果)
(2)输入,运算循环__________次结束.
(3)输入正整数,经过次运算结束,试求的值.
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】林城市对教师试卷讲评课中学生参与的深度和广度进行评价,其评价项目为主动质疑、独立思考、专注听讲、讲解题目四项.评价组随机抽取了若干名初中学生的参与情况,绘制了如图两幅不完整的统计图,请根据图中所给信息解答下列问题:
(1)在这次评价中,一共抽查了名学生;
(2)请将条形统计图补充完整;
(3)如果全市有16万名初中学生,那么在试卷讲评课中,“独立思考”的学生约有多少万人?
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,一次函数y=kx+b(k≠0)的图象与x轴的交点坐标为(-2,0),则下列说法:①y随x的增大而减小;②关于x的方程kx+b=0的解为x=-2;③kx+b>0的解集是x>-2;④b<0.其中正确的有__________.(填序号)
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】已知,一条直线经过点A(1,3)和B(2,5).求:
(1)这个一次函数的解析式.
(2)当x=﹣3时,y的值.
(3)求此一次函数与x轴、y轴的交点坐标及其图像与两坐标轴围成的面积.
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】一个不透明的口袋中装有4张卡片,卡片上分别标有数字1、﹣2、﹣3、4,它们除了标有的数字不同之外再也没有其它区别,小芳从盒子中随机抽取一张卡片.
(1)求小芳抽到负数的概率;
(2)若小明再从剩余的三张卡片中随机抽取一张,请你用树状图或列表法,求小明和小芳两人均抽到负数的概率.
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,一次函数与反比例函数的图象相交于A、B两点,则图中使反比例函数的值小于一次函数的值的x的取值范围是( )
A.x<﹣1
B.x>2
C.﹣1<x<0,或x>2
D.x<﹣1,或0<x<2
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com