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如图,已知直线m∥n,直角三角板ABC的顶点A在直线m上,则∠α=
 
考点:平行线的性质
专题:计算题
分析:过C作CD与m平行,由m与n平行得到CD与n平行,利用两直线平行得到两对内错角相等,再由∠ACB为直角,即可确定出∠α的度数.
解答:解:过C作CD∥m,
∵m∥n,
∴CD∥n,
∴∠ACD=42°,∠BCD=∠α,
∵AC⊥BC,即∠ACB=90°,
∴∠ACD+∠BCD=90°,
则∠α=90°-42°=48°.
故答案为:48°
点评:此题考查了平行线的性质,熟练掌握平行线的性质是解本题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,已知AB∥DC,BF平分∠ABE,CF平分∠DCE,BF与CF相交于F
(1)如图①,若∠F=30°,求∠E的度数;
(2)如图②,若设∠F=α,∠E=β,请你猜想α与β之间的关系(直接写出结果不用说明理由);
(3)在图③中,(2)中α与β之间的关系是否仍然成立?若成立说明理由,若不成立写出它们之间的关系,并说明理由.

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科目:初中数学 来源: 题型:

求不等式组
2x
3
-
x-2
2
>1  
5-2x≥3a  
在下列情况下a的取值范围.
(1)有2个整数解;
(2)无解;
(3)有解.

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(-4)2
=
 

3(-6)3
=
 
; 
196
2=
 

|-3|-
4
=
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,一个等边三角形纸片,剪去一个角后得到一个四边形,则图中∠α+∠β=
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,已知四边形ABCD是矩形,把矩形沿直线AC折叠,点B落在点E处,连接DE.若DE:AC=3:5,则
AD
AB
的值为
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

用四舍五入得到的近似数1.60,共有
 
个有效数字.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,矩形ABCD中,点E,F,G,H分别在边AB,BC,CD,DA上,点P在矩形ABCD内.若AB=4cm,BC=6cm,AE=CG=3cm,BF=DH=4cm,四边形AEPH的面积为8cm2,则四边形PFCG的面积为
 
cm2

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知一组数据:14,7,11,7,16,下列说法不正确的是(  )
A、平均数是11
B、中位数是11
C、众数是7
D、极差是7

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