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7.如图,这个二次函数图象的表达式可能是y=x2-x.(只写出一个)

分析 根据二次函数的图象开口向上知道a>0,又对称轴x=-$\frac{b}{2a}$>0,得出b<0,二次函数的图象过原点,可以得到c=0,所以解析式满足a>0,b<0,c=0即可.

解答 解:∵二次函数的图象开口向上,
∴a>0,
∵对称轴x=-$\frac{b}{2a}$>0,
∴b<0,
∵二次函数的图象过原点,
∴c=0.
故解析式满足a>0,b<0,c=0即可,
如y=x2-x;
故答案为:y=x2-x.

点评 此题是开放性试题,考查函数图形及性质的综合运用,对考查学生所学函数的深入理解、掌握程度具有积极的意义,但此题若想答对需要满足所有条件,如果学生没有注意某一个条件就容易错.本题的结论是不唯一的,其解答思路渗透了数形结合的数学思想.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

17.如图1,在平面直角坐标系中,四边形OABC是矩形,OA=4,OC=3.直线m从原点O出发,沿x轴正方向以每秒1个单位长度的速度运动,且保持直线m∥AC.设直线m与矩形OABC的其中两条边分别交于点M、N,直线m运动的时间为t(秒),△OMN的面积为S,且S与t的函数图象如图2(实线部分)所示.

(1)图1中,点B的坐标是(4,3),矩形OABC的面积为12;图2中,a=4,b=6.
(2)求图2中的图象所对应的函数关系式.
(3)求t为何值时,直线m把矩形OABC的面积分成1:3两部分.

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18.若|a|=4,则a=±4.

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15.方程x2-2x=$\frac{1}{x}$-2实数根的情况是(  )
A.有三个实数根B.有两个实数根C.有一个实数根D.无实数根

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2.如图,抛物线y=-x2+6x交x轴正半轴于点A,顶点为M,对称轴MB交x轴于点B.过点C(2,0)作射线CD交MB于点D(D在x轴上方),OE∥CD交MB于点E,EF∥x轴交CD于点F,作直线MF.
(1)求点A,M的坐标.
(2)当BD为何值时,点F恰好落在该抛物线上?
(3)当BD=1时
①求直线MF的解析式,并判断点A是否落在该直线上.
②延长OE交FM于点G,取CF中点P,连结PG,△FPG,四边形DEGP,四边形OCDE的面积分别记为S1,S2,S3,则S1:S2:S3=3:4:8.

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12.如图,已知矩形ABCD,AB=$\sqrt{3}$,BC=3,在BC上取两点E,F(E在F左边),以EF为边作等边三角形PEF,使顶点P在AD上,PE,PF分别交AC于点G,H.
(1)求△PEF的边长;
(2)若△PEF的边EF在射线BC上移动(点E的移动范围在B、C之间,不与B、C两点重合).设BE=x,PH=y.
①求y与x的函数关系式;
②连接BG,设△BEG面积为S,求S与x的函数关系式,判断x为何值时S最大,并求最大值S.

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19.如图,直线a∥b,直角三角板的直角顶点P在直线b上,若∠1=56°,则∠2的度数34°.

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16.某校初二学年学生即将参加劳动实践基地的学习活动,为了解学生对学习内容的喜爱情况,学校决定围绕“纸艺、木刻、陶艺、纤维四项学习内容中,你参加哪一项(每人必选且只选一项)的问题”,在全学年范围内随机抽取部分学生进行问卷调查,并将调查结果绘制成如图所示的条形统计图,请根据图中提供的信息解答下列问题:
(1)在这次调查中一共抽查了多少名学生?
(2)在这次调查中参加“陶艺”学习的学生比参加“纤维”学习的学生多百分之几?
(3)若全学年共有960名学生,请估计该学年参加“木刻”内容学习的人数.

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17.某工厂生产一种产品,当产量至少为10吨,但不超过55吨时,每吨的成本y(万元)与产量x(吨)之间是一次函数关系,函数y与自变量x的部分对应值如表:
 x(吨) 10 20 30
 y(万元/吨) 45 40 35
(1)求y与x的函数关系式,并写出自变量x的取值范围;
(2)当投入生产这种产品的总成本为1200万元时,求该产品的总产量;(注:总成本=每吨成本×总产量)
(3)市场调查发现,这种产品每月销售量m(吨)与销售单价n(万元/吨)之间满足如图所示的函数关系,该厂第一个月按同一销售单价卖出这种产品25吨.请求出该厂第一个月销售这种产品获得的利润.(注:利润=售价-成本)

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