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下列命题中,不成立的是(  )
A.等腰梯形的两条对角线相等
B.菱形的对角线平分一组对角
C.顺次连接四边形的各边中点所得的四边形是平行四边形
D.两条对角线互相垂直且相等的四边形是正方形
A、根据等腰梯形的性质得出等腰梯形的两对角线相等,故本选项错误;
B、菱形的对角线互相平分、垂直,且每一条对角线平分一组对角,故本选项错误;
C、连接AC,
∵E、F、G、H分别是AD、AB、BC、CD的中点,
∴EHAC,FGAC,EH=
1
2
AC,FG=
1
2
AC,
∴EHFG,EF=FG,
∴四边形EFGH是平行四边形,故本选项错误;
D、∵E、F、G、H分别是AD、AB、BC、CD的中点,
∴EHAC,FGAC,EH=
1
2
AC,FG=
1
2
AC,EFBD,
∴EHFG,EF=FG,
∴四边形EFGH是平行四边形,
∵AC⊥BD,EFBD,EHAC,
∴EF⊥EH,
∴∠FEH=90°,
∴平行四边形EFGH是矩形,故本选项正确.
故选D.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

如图,已知点F是正方形ABCD的边BC的中点,CG平分∠DCE,GF⊥AF.求证:AF=FG.

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科目:初中数学 来源:不详 题型:单选题

直角梯形ABCD中,∠A=∠D=90°,DC<AB,AB=AD=12,E是边AD上的一点,恰好使CE=10,并且∠CBE=45°,则AE的长是(  )
A.2或8B.4或6C.5D.3或7

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

如图,在矩形ABCD中,AF、BE、CE、DF分别是矩形的四个角的角平分线,E、M、F、N是其交点,求证:四边形EMFN是正方形.

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

(1)如图1,在正方形ABCD中,E是AB上一点,F是AD延长线上一点,且DF=BE.求证:CE=CF;
(2)如图2,在正方形ABCD中,E是AB上一点,G是AD上一点,如果∠GCE=45°,请你利用(1)的结论证明:GE=BE+GD.
(3)运用(1)(2)解答中所积累的经验和知识,完成下题:
如图3,在直角梯形ABCD中,ADBC(BC>AD),∠B=90°,AB=BC,E是AB上一点,且∠DCE=45°,BE=4,DE=10,求直角梯形ABCD的面积.

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科目:初中数学 来源:不详 题型:单选题

如图,在等腰Rt△ABC中,∠C=90°,AC=8,F是AB边上的中点,点D,E分别在AC,BC边上运动,且保持AD=CE.连接DE,DF,EF.在此运动变化的过程中,下列结论:
①△DFE是等腰直角三角形;
②四边形CDFE不可能为正方形,
③DE长度的最小值为4;
④四边形CDFE的面积保持不变;
⑤△CDE面积的最大值为8.
其中正确的结论是(  )
A.①②③B.①④⑤C.①③④D.③④⑤

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

(1)如图(1),点M,N分别在等边△ABC的BC,AC边上,且BM=CN,AM,BN交于点Q.求证:∠BQM=60°.
(2)判断下列命题的真假性:
①若将题(1)中“BM=CN”与“∠BQM=60°”的位置交换,得到的是否仍是真命题?
②若将题(1)中的点M,N分别移动到BC,CA的延长线上,是否仍能得到∠BQM=60°?(如图2)
③若将题(1)中的条件“点M,N分别在正△ABC的BC,AC边上”改为“点M,N分别在正方形ABCD的BC,CD边上”,是否仍能得到∠BQM=60°?(如图3)
在下列横线上填写“是”或“否”:①______;②______;③______.并对②,③的判断,选择其中的一个给出证明.

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

如图,正方形ABCD的边长为2
2
,E是边AD上的一个动点(不与A重合),BE交对角线于F,连接
DF.
(1)求证:BF=DF;
(2)设AF=x,△ABF面积为y,求y与x的函数关系式,并画出图象.

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科目:初中数学 来源:不详 题型:单选题

如图所示,正方形ABCD的对角线AC,BD相交于点O,DE平分∠ODC交OC于点E,若AB=2,则线段OE的长为(  )
A.
2
2
B.
2
2
3
C.2-
2
D.
2
-1

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